23 мая

В Центре "Леда" состоялся итоговый Педсовет

В МБУ Центр "Леда" прошел Педагогический совет, где были подведены итоги завершившегося учебного года.

Работа по самообразованию – одна из форм повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, путь достижения серьёзных результатов, самореализации в профессии. Опыт и результаты работы по темам самообразования представили специалисты МБУ Центр «Леда»:

«Диагностика познавательного развития детей дошкольного возраста на ПМПК» - учитель-дефектолог Арефьева Д.Ю.;

«Коррекция звукового анализа и синтеза у младших школьников с нарушениями письма в условиях ППМС-центра с использованием символической наглядности» - учитель-логопед Васюкова О.В.;

«Применение кинезиологических приёмов в логопедической практике» - учитель-логопед Канашина Е.Д.;

«Игры по грамматике для детей 3-4 лет с ТНР» - учитель-логопед Поликина О.С.;

«Модель организации логопедической помощи младшим школьникам  с недоразвитием речи в условиях центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи» – учитель-логопед Такахо О.В.;

«Особенности консультирования родителей(законных представителей) в условиях ПМПК» - учитель-логопед Кузнецова Е.В.;

«Игровые технологии в профориентации подростков» - педагог дополнительного образования Миргородская К.Л.;

«Нейроигры, как основа кинезиологический практики в работе педагога дополнительного образования» - педагог дополнительного образования Любова Е.Д.;

«Образовательная кинезеология» -  педагог дополнительного образования  Лебедева Д.А.;

«Профилактика школьной дезадаптации у первоклассников посредством реализации программы «Первый раз - в первый класс» - педагог-психолог Ермакова Н.В.;

Программа «Школа безопасности»: успехи, трудности, перспективы» - педагог-психолог Яреньгина О.В.;

«Изучение приемов образовательной кинезиологии в работе педагога-психолога» - педагог-психолог Носырева Е.И.;

«Применение метода Эмоционально Образной Терапии в консультировании» - педагог-психолог Строкач С.А.;

«Драматическая психоэлевация для преодоления детьми страхов, застенчивости, обидчивости, ревности, тревожности с использованием кукол» - педагог-психолог Полякова О.В.;

 «Развитие самодисциплины младших подростков методом тренинга» - педагог-психолог Ковалева А.Д.