4 июля

Специалисты Центра "Леда" прошли обучение в МПГУ (г. Москва)

C 01 по 02 июля 2019 года в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Московский педагогический государственный университет» в рамках реализации плана мероприятий федерального проекта Поддержка семей, имеющих детей, национального проекта Образование Минпросвещения России  прошло обучение специалистов оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей (законных представителей), а также граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей.

Представители муниципальных образовательных организаций, МБУ Центр «Леда» города Архангельска приняли участие в обучающем курсе повышения квалификации по программе «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)».

Целью освоения программы курсов повышения квалификации является подготовка квалифицированного специалиста в сфере образования, обеспечивающего родителям психолого-педагогической, методической и консультативной помощи по различным вопросам, связанным с обучением и воспитанием детей. Система оказания помощи должна обеспечить повышение компетентности родителей (законных представителей) детей в вопросах образования и воспитания, прав родителей и детей, и быть направлена на пропаганду позитивного и ответственного отцовства и материнств значимости родительского просвещения, укрепления института семьи и духовно-нравственных традиций семейных отношений.

Программа подготовки специалистов направлена на следующую категорию людей:

•        родители детей дошкольного возраста, не посещающие детские сады;
•        граждане, желающие принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей;
•        родители, чьи дети находятся на семейном обучении;
•        родители детей с ОВЗ и инвалидностью, в первую очередь раннего возраста;
•        родители, нуждающиеся в помощи при воспитании детей, имеющих различные проблемы в поведении, развитии, социализации.

Общая трудоемкость программы составляет 2 зачетные единицы, (72 часа).

Основные разделы.

Базовый модуль:
1.      Семейное и образовательное право
2.      Общая и профессиональная этика в консультировании родителей
3.      Характеристика основных запросов и потребностей родителей в сфере консультирования
4.      Навигация и картирование ресурсов образования и реабилитации детей с разными образовательными потребностями
5.      Организация деятельности специалиста по навигации и консультированию родителей детей с различными образовательными потребностями

Содержательный модуль:
1.      Организация семейного воспитания детей раннего и дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждение
2.      Направления и содержание консультирования родителей школьников, находящихся на семейном обучении
3.      Алгоритмы действий граждан, желающих принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей
4.      Направления и содержание консультирования семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью
5.      Особенности взаимодействия с родителями, воспитывающими детей с девиантным поведением
6.      Алгоритм работы с родителями в ситуации внутрисемейного конфликта
7.      Алгоритм разрешения конфликта родителей с другими участниками образовательных отношений