30 апреля

Завершился учебный модуль "Психология начальной школы"

Начальная школа - важнейший период становления личности ребенка, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, формируются эмоционально-волевые качества и способность ребенка к свободному выбору, уважению и пониманию других людей.

Вчера завершила работу по учебному модулю «Психология начальной школы» вторая группа учителей младших классов.

Занятия учебного модуля включали в себя как теоретический материал, так и задания и ситуации, способствующие активизации развития профессиональных компетенций учителей, интересующихся условиями реализации ФГОС НОО.

Наша система образования направлена на развитие детей адекватно возрастным особенностям, а система начального образования призвана обеспечить для любого ребенка тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным и в начальной школе, и на последующих ступенях обучения. Исходя из этого специалисты Центра «Леда» поделились знаниями:

• о закономерностях биологического и социального развития ребенка,
• о функциональных возможностях детского организма,
• об основных психофизиологических механизмах ориентировочной, познавательной и учебной деятельности.

На занятиях были рассмотрены такие темы, как:

• «Нейропсихологические особенности и познавательная активность младшего школьника»
• «Кризис 7 лет. Оказание психолого-педагогической помощи детям в кризисном состоянии»
• «Психологическая безопасность образовательной среды. Профилактика самовольных уходов обучающихся из дома»
• «Особенности психологического развития младшего школьника. Как работать в школе и на уроке с медлительным, агрессивным, тревожным и гиперактивным ребенком»
• «Основы профилактики эмоционального выгорания педагога начальной школы»

Участники учебного модуля высказали слова благодарности педагогам за предоставленный материал, отметили актуальность предложенной информации, доступность изложения, использование диалога с аудиторией, предложили разработать цикл занятий по работе с «леворукими» детьми и использовании кинезиологической практики на уроках и дома.