Версия для слабовидящих Обычная версия сайта

Новости

29 марта

Поздравляем с юбилеем Н.С. Броварову!

Сегодня, 29 марта, мы поздравляем с юбилейным днем рождения Наталью Сергеевну Броварову, нашего документоведа. Наталья Сергеевна, Вы удивительный человек! Уникальная, творческая, обаятельная, солнечная личность! Вы сочетаете в себе хрупкость и силу, доброту и отзывчивость, утонченность и смелость, элегантность и чувство юмора, внешнюю беззащитность и мудрость! Рядом с Вами хочется улыбаться и радоваться жизни! Мы гордимся тем, что в нашем коллективе есть такая интересная, неординарная, искренняя и вдохновенная личность, как Вы. В этот чудесный день мы хотим пожелать Вам, чтобы Вас всегда окружала красота, вдохновляющая на рождение новых творческих идей, и у Вас всегда хватало возможностей эти идеи претворить в жизнь. Пусть каждый Ваш день начинается и заканчивается улыбкой, а наполнен будет яркими событиями, приятными сюрпризами и только хорошими новостями. Мы желаем, чтобы на работу Вы всегда шли с радостью и получали от нее удовольствие. Желаем, чтобы рядом всегда были любящие и любимые люди. Пусть Вас окружает волшебство, а жизнь пусть будет похожа на добрую сказку!

29 марта

Волонтеры помогут горожанам на голосовании за объекты благоустройства

В 2021 году в Поморье 336 добровольцам предстоит принять активное участие еще в значимом проекте – всероссийском голосовании за благоустройство общественных территорий. Оно пройдет с 26 апреля по 30 мая на платформе 29.gorodsreda.ru. Жители Архангельской области в режиме онлайн определят список территорий, которые будут благоустроены в 2022 году. В столице Поморья на помощь горожанам придут порядка 50 волонтеров. Добровольцы будут работать в брендированной одежде, в частности в торговых центрах и на общественных территориях. Их задача – информирование граждан о проектах, которые выносятся на обсуждение, о возможности участия горожан в формировании комфортной городской среды. С помощью планшетов и специально разработанных мобильных приложений они помогут жителям Поморья проголосовать за ту или иную общественную территорию. Источник: Открытый Архангельск

25 марта

Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков: открыт набор в группу для родителей

Объявляется набор родителей подростков на курс очного обучения по программе «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков» (апрель - май 2021). Обучающая программа - тренинг-практикум, где вы узнаете, что влияет на проблемное поведение подростков, а главное вы узнаете пути решения. Разобрав теорию, вы сразу примените новые знания на практике. Результат радует и удивляет - об этом свидетельствуют отзывы участников (отзывы опубликованы на стене https://vk.com/id272011640). Курс 18 часов, состоит из 6 встреч продолжительностью по 3 часа. Занятия проводятся по субботам с 10.00 до 13.00 ч. Стоимость одного занятия 1020р, стоимость курса 6120р. Начало обучения по мере формирования группы. Обучение проходит в группах с соблюдением всех санитарных норм (количество мест ограничено). Записаться на курс «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков»  Узнать о программе подробнее и задать вопросы вы можете куратору обучающей программы "Кросс-коучинг. Решение проблемного поведение подростков" педагогу-психологу Строкач Светлане Анатольевне, написав личное сообщение.

25 марта

Голосование за выбор общественных территорий стартует 26 апреля

 Отбор общественных территорий, подлежащих благоустройству в первоочередном порядке в 2022 году, будет проводиться в рамках реализации программы «Формирование комфортной городской среды». Сама программа является частью национального проекта «Жилье и городская среда». Процесс отбора пройдет в период с 26 апреля по 30 мая этого года на единой федеральной платформе для голосования 29.gorodsreda.ru. Голосование будет доступно для граждан в возрасте от 14 лет и старше. Перечень общественных территорий, по которым будет проходить онлайн-голосование: 1) Парк им. В.И. Ленина (округ Майская горка); 2) Сквер на пл. Терехина у памятника В.И. Ленину (Соломбальский округ); 3) Общественная территория в районе домов № №8, 10, 12 по ул. Воскресенской (Ломоносовский округ); 4) Общественная территория на пересечении пр. Советских Космонавтов и ул. Поморской (Ломоносовский округ); 5) Общественная территория по пр. Обводный канал от ул. Садовой до ул. Логинова вдоль домов № 91 по пр. Обводный канал и № 33 по ул. Логинова (Октябрьский округ); 6) Сквер у здания Сбербанка на перекрестке ул. Воскресенская и ул. Тимме вдоль дома № 99 по ул. Воскресенская (Октябрьский округ); 7) Общественная территория у дома № 30 по ул. П. Галушина (округ Майская горка); 8) Общественная территория между детским садом № 183, домами №88 по пр. Никольский и №33, корп. 1 по ул. Советской (Соломбальский округ); 9) Общественная территория, ограниченная домами № №64, 66, 64 корп. 1 и 62, корп. 1 по ул. Партизанская (Северный округ); 10) Общественная территория между автодорогой и домами № 18 и № 19 по Лахтинскому шоссе (Исакогорский округ); 11) Парк возле дома №35 по ул. Победы (Маймаксанский округ); 12) Общественная территория около многоквартирного дома по адресу: ул. Силикатчиков, д. 3, корп. 1 (округ Варавино-Фактория).

23 марта

Завершился очередной Кросс-коучинг: результаты не перестают удивлять!

Подростковый возраст является наиболее трудным периодом в жизни человека. Особенно трудным во взаимоотношении ребенка и его родителей. В этот период происходит наибольшее количество конфликтов, что связано с особенностями возраста - переходом ребенка от детства во взрослую жизнь. В современном мире детям для личностного становления необходимо создавать такие условия, в которых они чувствовали бы себя в относительной безопасности, получая поддержку взрослых и квалифицированную помощь специалистов. Необходимо создать такую воспитательную среду, которая способствовала бы личностному росту и индивидуальному развитию, обеспечивала экологическую чистоту их взаимодействия. На обучающем курсе для родителей «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков» роль педагога-психолога состоит в организации адекватной ориентировки родителей в решении поставленных проблемных ситуаций, которая находит выражение в росте родительской компетентности. Обучение новым алгоритмам действий в системе воспитательного процесса. В ходе занятий родители осознают и обнаруживают свои личные ресурсы, возможности эффективного общения с собственным ребенком. Работая в группе, появляется возможность опробовать новые способы реагирования и потренировать навыки социально-компетентного поведения. Продвижение в указанных направлениях позволило вывести родителей на высокий уровень компетентности. И в этом году, продолжая обучение родителей подростков по программе курса «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков», работа результативная. Отзывы родителей прошедших курс обучения радуют. Направление задано, впереди еще много работы: Е.: На обучающий курс «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков» пришла с непониманием в отношениях. Злость на себя на ребенка, проблемы в семье. Пришла за помощью наладить отношения, улучшить взаимопонимание, научиться общаться с ребенком и найти компромисс. Для меня самое главное в обучающем курсе было, чтоб меня поняли и помогли вернуть добрые и светлые отношения. Чтоб научили общаться с ребенком не навредив и решить проблемы ребенка и снова не навредить ей. Как результат – я слышу свою дочь и знаю, как помогать ей в ее жизни сделав это безопасно. Спасибо педагогу-психологу Светлане Анатольевне за понимание к проблемам родителей. А.: Я пришла на курс «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков» от безнадежности, я захлебнулась в море информации и применить ее не могла. Я не справлялась с ребенком, даже рядом находиться было напряженно. За курс я посмотрела на свою дочь совсем с другой стороны увидела, что отталкивала ребенка. Я поняла какие у моего ребенка потребности и что самое главное КАК я могу их реализовать (потребность в любви и уважении). Самым важным считаю, что на обучающем курсе дается четкое руководство к действию, самое главное – это делать. Сейчас я нахожусь в процессе, но уже вижу результат, ребенок стал менее агрессивным, больше доброжелательным. Сейчас я могу договориться с ребенком почти всегда. Спасибо педагогу-психологу Светлане Анатольевне, спасибо за курс. Это очень ценная информация. Осталось не отступать! Н.: На курс «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков» пришла совершенно в растрепанных чувствах. Казалось, что и ребенок, и я сама в яме, из которой просто не выбраться. На обучающий курс смотрела как на соломинку, без особой веры. Было желание бросить обучение в какой-то момент, о чем теперь очень жалею. Потому что каждое занятие, живое общение, давало мне все больше тех самых «соломинок», которые к окончанию курса приобрели вид хорошей метлы. На курсе я получила не только шанс выбраться из ямы, но и получила направление в котором я должна двигаться. Т.: До работы с педагогом-психологом я была в растерянности в решении некоторых ситуаций с ребенком. Не могла понять, почему реакция ребенка в той или иной ситуации для меня неожиданная. Хотелось какой-то стабильности во взаимоотношениях и взаимопонимания. На обучающем курсе «Кросс-коучинг. Решение проблемного поведения подростков» важным было для меня получить помощь, получить ответы на казалось бы не решаемые мирным путем вопросы. О многом я задумывалась и раньше, но обучение на курсе помогло более четко осознать пути решения проблем. В нашей группе мой ребенок был самым старшим по возрасту и иногда закрадывались сомнения, а не поздно ли я пришла сюда. Слова педагога-психолога помогла мне увериться в обратном. Я благодарна, что существует такой курс для родителей подростков и мне представилась возможность попасть на него. Результатом отмечаю, что стало легче морально. Я поняла, что не все еще потеряно в любом возрасте становления ребенка, как личности. При этом нельзя все время «тянуть одеяло» на себя. Нужно родителям в любой ситуации показать себя выдержанным, уметь услышать ребенка. Выслушать, помочь, посоветовать. Наверное и правда нет в жизни безвыходных ситуаций просто нужно немного потрудиться. С благодарностью мама дочери.

16 марта

Работа "Студии раннего развития" приносит свои плоды

Продолжается работа специалистов в рамках проекта «Студия раннего развития», финансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. За период с сентября 2020 по февраль 2021 на занятиях учителя-дефектолога Панкратовой Е.М. уже заметны положительные результаты работы с детьми: - со всеми детьми установлен эмоциональный контакт и навыки продуктивного сотрудничества; - дети приобретают необходимый коммуникативный опыт в игровых ситуациях; - обогащается сенсорный опыт ребёнка; - развиваются представления об окружающем мире; - в постоянных игровых упражнениях развивается понимание речи и способность к собственным речевым высказываниям: от звукоподражаний до коротких фраз; - сформированный интерес к занятиям с педагогом помогает корректировать проблемы поведения. Занятия носят комплексный характер, что предполагает смену видов деятельности в ходе одного занятия и включение родителей в процесс занятия. Родители учатся эффективным способам взаимодействия с ребенком, получают рекомендации по отработке и закреплению сформированных навыков в домашних условиях. Создана и функционирует родительская группа ВК «Росток», где в помощь родителям предлагаются видео занятия для закрепления лексического материала и поддержания интереса к выполнению домашних заданий. Фото использовано с разрешения родителя (законного представителя).

12 марта

Супервизия для выпускников ВСЕОБУЧа

Для выпускников ВСЕОБУЧа организована супервизорская группа онлайн, на которой можно разобрать сложный случай из практики и разобрать его совместно с коллегами. Группу ведёт Людмила Владимировна Петрановская и тренеры ИРСУ под её руководством. Первая такая группа состоится 18 марта на платформе Zoom и далее будет каждый третий четверг месяца. Запись на группу по ссылке Как заявить кейс на рассмотрение в супервизорской группе? Ответ: прислать на почту mihaliukova.s@yandex.ru описание кейса. План описания случая: 1. Информация о ребенке и семье (состав семьи, возраст, важные обстоятельства жизни) 2. В чем проблема, что вызывает затруднение специалистов 3. История развития случая 4. Что уже делалось и какой был результат 5. Задачи, которые ставит специалист перед собой по поводу случая 6. Характер сотрудничества с семьёй, качество контакта 7. Ресурсы семьи и окружения, которые могут быть использованы 8. Вопросы для супервизии Обратите внимание, что в форме записи на супервизорскую группу есть вопрос о желании стажироваться и в дальнейшем стать тренером программы ВСЕОБУЧ. Такая возможность будет весной и осенью 2021г.  

10 марта

Акция "Гирлянда дружбы" объединила детей из Архангельска и Вельска

В феврале 2021 года в детском саду «Искорка», г. Вельск, впервые прошла Акция «Гирлянда дружбы». Инициатором акции выступила Екатерина Дмитриевна Любова, педагог дополнительного образования МБУ Центр «Леда», г. Архангельск. В рамках Акции прошли такие мероприятия: подготовка фотопрезентации о проведении акции «Гирлянда дружбы» в группах детского сада; проведение игр на сплочение детского коллектива, развитие навыков общения и профилактики конфликтов; просмотр мультфильмов о дружбе и взаимовыручке; беседы с детьми на тему дружбы и умения общаться; разыгрывание терапевтических сказок про дружбу. К Акции уже давно присоединились ребята из других городов нашей Родины. Это и Архангельск, и Липецк, и Нижний Новгород, и многие другие города. Дети и педагоги вельского детского сада передают эстафету Акции «Гирлянда дружбы» в Центр Развития Творчества «Левобережный» г. Липецк, в Центр «Леда» г. Архангельск Участники Акции надеются, что «Гирлянда дружбы» объединит детей Вельска с ребятами из других городов России!

3 марта

Педагог-психолог МБУ Центр «Леда» приняла участие в межрайонном семинаре «Женский диалог» в г. Онега

1 марта 2021 г. педагог-психолог МБУ Центр «Леда» Карельская Марина Евгеньевна приняла участие в образовательном проекте – межрайонном семинаре «Женский диалог» в г. Онега. Проект реализуется под руководством депутата Государственной Думы Вторыгиной Е.А. в рамках «Национальной стратегии действий в интересах женщин на 2017-2022 года», которая определяет основные направления государственной политики в отношении женщин. В рамках программы Марина Евгеньевна представила образовательный проект «Всеобуч» («Основы работы по реализации права ребенка жить и воспитываться в семье») и выступила на семинаре в качестве спикера на тему «О реализации программы «Всеобуч» на территории Архангельской области». В семинаре «Женский диалог» принимали участие Вторыгина Е.А.- депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ, заместитель Председателя Комитета по делам семьи, женщин и детей; Молчанова Е.В. - Уполномоченный по правам ребенка при Губернаторе Архангельской области; Карелина И.В. - предприниматель, основатель журнала «Уютный дом», региональный представитель сообщества «PRO женщин» в Архангельской области; Братына С.М. - помощник депутата Государственной Думы Вторыгиной Е.А. Участники семинара посетили образовательные и культурные организации г. Онеги, встретились с Главой муниципального образования И. И. Гришиным и другими специалистами и руководителями г. Онеги.

Регистратура

Оставьте онлайн-заявку на посещение
центра

Записаться

Вконтакте

Подпишитесь на новости и общайтесь друг с другом

Вступить в группу

Интерактив

Оцените качество работы Центра, заполнив анкету

Приступить

На нашем сайте используются cookie-файлы и другие аналогичные технологии. Если, прочитав это сообщение, вы остаётесь на нашем сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.