Муниципальное бюджетное учреждение
Городской центр экспертизы, мониторнинга, психолого-педагогического и информационно-методического сопровождения «ЛЕДА»

Приглашаем к участию в Фестивале «Мир доступный каждому»

11 декабря Центр «Леда» обобщит передовой опыт инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Свои новаторские идеи психолого-педагогического сопровождения особенных детей на фестивальной площадке представят педагоги-психологи детских садов и школ, социальные работники Архангельска. До 6 декабря участники фестиваля подают заявки и предоставляют в оргкомитет (МБУ Центр «Леда»,набережная Северной Двины, 84, каб. 1) материалы для проведения фестивальных мастер-классов, интерактивных и тренинговых занятий, презентаций, посредством которых произойдёт творческий обмен инновационными технологиями. Аналитика современной практики инклюзивного образования нацелена на расширение ресурсной базы для детей с ОВЗ. Профессиональное общение специалистов сопровождения способно повысить качество обучения и развития подопечных. Совершенствование системы взаимодействия всех участников поиска эффективных решений социально значимой задачи обозначит реальные подходы в МИР,  ДОСТУПНЫЙ КАЖДОМУ. Контактная информация: Координатор Фестиваля - Карельская Марина Евгеньевна, методист МБУ Центра «Леда», каб. № 1. Телефон для консультаций: 28-67-97, Е-mail: leda-info@mail.ru

Зам. директора Центра Ляпина И.С. и педагоги САФУ впервые разработали и реализовали курсы для специалистов учреждений профессионального образования

С 25 по 29 ноября 2019 года педагоги Центра «Леда» совместно с коллегами Высшей школы психологии, педагогики и физической культуры САФУ провели курсы повышения квалификации для специалистов учреждений профессионального образования. Зам. директора Центра Ляпина И.С. и педагоги САФУ впервые разработали и реализовали курсы по тематике «Сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп в организациях профессионального образования». Вопросы обучения и воспитания лиц с ОВЗ и инвалидностью остро стоят не только перед детскими садами и школами, но и перед учреждениями системы профессионального образования. Учащиеся с ОВЗ техникумов также нуждаются в создании специальных условий, реализации адаптированных образовательных программ, при овладении выбранной ими профессией. Безусловно, знание особых образовательных потребностей, структуры и содержания адаптированных образовательных программ становятся значимой компетенцией всех специалистов, работающих с подростками с ОВЗ в рамках профессионального образования и профессионального обучения. Работа на курсах была очень насыщенной, интересной, как для слушателей, так и для выступающих педагогов. Потребность в таком взаимодействии актуальна и в ближайшее время (17 декабря 2019 года) продолжится цикл обучающих встреч в форме  регионального круглого стола «Организация системы психолого-педагогического  сопровождения и образовательного маршрута в соответствии с заключениями ПМПК», с участием специалистов Центра «Леда». С 25 по 29 ноября 2019 года педагоги Центра «Леда» совместно с коллегами Высшей школы психологии, педагогики и физической культуры САФУ провели курсы повышения квалификации для специалистов учреждений профессионального образования. Зам. директора Центра Ляпина И.С. и педагоги САФУ впервые разработали и реализовали курсы по тематике «Сопровождение обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп в организациях профессионального образования». Вопросы обучения и воспитания лиц с ОВЗ и инвалидностью остро стоят не только перед детскими садами и школами, но и перед учреждениями системы профессионального образования. Учащиеся с ОВЗ техникумов также нуждаются в создании специальных условий, реализации адаптированных образовательных программ, при овладении выбранной ими профессией. Безусловно, знание особых образовательных потребностей, структуры и содержания адаптированных образовательных программ становятся значимой компетенцией всех специалистов, работающих  с подростками с ОВЗ в рамках профессионального образования и профессионального обучения. Работа на курсах была очень насыщенной, интересной, как для слушателей, так и для выступающих педагогов. Потребность в таком взаимодействии актуальна и в ближайшее время (17 декабря 2019 года) продолжится цикл обучающих встреч в форме  регионального круглого стола «Организация системы психолого-педагогического  сопровождения и образовательного маршрута в соответствии с заключениями ПМПК», с участием специалистов Центра «Леда».  

Приглашаем коллег к участию в учебном модуле «Введение в профессию»

Уважаемые коллеги! 4 декабря 2019 года в 10.00 в МБУ Центр «Леда» приглашаем педагогов-психологов и социальных педагогов  общеобразовательных организаций и дошкольных образовательных организаций (1 год работы) принять участие в учебном модуле «Введение в профессию». Ведущие Карельская М.Е., Хвостова А.Ю. Справки по телефону: 28-67-97

11 декабря 2019 года МБУ Центр «Леда» состоится городской Фестиваль педагогических идей «Мир, доступный каждому»

Фестиваль проводится в три этапа: I этап (с 18  по 30  ноября 2019 года) – подача заявок и регистрация участников Фестиваля. II этап (с 2  по 6 декабря 2019 года) – предоставление участниками Фестиваля комплекта материалов в оргкомитет (МБУ Центр «Леда», набережная Северной Двины, 84, каб. 1 или  Е-mail: leda-info@mail.ru, факс 28-56-96 ). III этап (11 декабря 2019 года с 10.00 до 12.00) – работа Фестиваля по адресу: г.Архангельск, набережная Северной Двины, 84. Представление педагогического опыта  проводится в формате мастер - классов, интерактивных и тренинговых  занятий, игр для специалистов дошкольных  и  общеобразовательных организаций города Архангельска. Участникам Фестиваля необходимо направить в МБУ Центр «Леда» следующую информацию: - заявка на участие (в печатном варианте), заверенная подписью руководителя образовательной организации в срок с 18 по 30 ноября  2019, - материалы Фестиваля в срок до 6 декабря 2019 года в кабинет № 1. Е-mail: leda-info@mail.ru, факс 28-56-96 Скачать Положение о фестивале Контактный телефон: 28-67-97

Закрытие регистрации на семинары Нищевой Н.В.

Уважаемые коллеги! Завтра 27 ноября 2019 года в 12.00 закрывается регистрация на семинары Нищевой Н.В. Осталось только 2 места. Семинары пройдут 4-5 декабря 2019 года на площадке «Интеллектуальный центр – научная библиотека САФУ» по адресу г. Архангельск, ул. Смольный буян, 1 в актовом зале, каб. №101 (1 этаж). Время работы семинаров 4 и 5 декабря с 10.00 до 17.30. По всем вопросам обращайтесь по телефонам: 8(8182)28-56-96, +7(921)246-92-01 (Орлова Ирина Васильевна); 8(8182)28-57-97, +7(921)484-32-81 (Ляпина Ирина Сергеевна).

"Университет детства" (Инициатива Рыбаков Фонда) выразил благодарность Центру «Леда» за организацию условия для реализации педагогов

21 ноября Любова Екатерина Дмитриевна, педагог дополнительного образования Центра «Леда», приняла участие в вебинаре с темой "Нетрадиционные формы и методы работы с родителями". Екатерина Дмитриевна поделилась опытом с педагогами из различных уголков нашей страны. Это очень ценно для нас и слушателей Народного Университета Детства. Интервью с Е.Д. Любовой и отзывы участников (слушать)       

Изменения в расписании мероприятий на 27 ноября 2019 года

Уважаемые коллеги! 27 ноября 2019 года  МБУ Центр «Леда» состоятся следующие мероприятия: - 10.00 Психологическая гостиная «Мастерская школьного психолога».  Ведущий Карельская М.Е., педагог-психолог. - 12.00 Арт- технологии в работе педагога-психолога. Ведущий Ромицына Е.Г., педагог-психолог. Внимание:  в 14.00 - отмена мероприятия.  Учебный модуль "Создание условий для качественного включения в образовательный процесс детей с ОВЗ " переносится на январь 2020. Ведущий  И.С. Ляпина, председатель ПМПК. Контактный телефон: 28-67-97.    

Свежая волна Санкт-петербугской школы психологии

На встрече с директором Центра «Леда» И.В. Орловой ведущий практикующий психолог, психотерапевт, кандидат медицинских наук из Санкт-Петербурга Светлана Анатольевна Осипова изложила свои намерения о перспективах сотрудничества в качестве коуча для начинающих и  практикующих педагогов-психологов посредством очных курсов и вебинаров. О себе Светлана Анатольевна сообщила следующее: Помогаю психологам и психотерапевтам:  - имеющим диплом или сертификат, но не знающим, как начать работать; - не ощущающим себя компетентным или не чувствующим себя профессиональным специалистом; - не уверенным в том, что справятся; - не имеющим клиентов; - желающим расширить арсенал практических техник; - ощущающим застой в работе, отсутствие новизны, потерю интереса; - желающим структурировать знания; - мечтающим проработать свои проблемы, чтобы не вносить их в процесс терапии; - нуждающимся в супервизии. В чем я могу помочь?  - поставить навыки психотерапии; - расширить арсенал техник, которыми вы владеете;  - стать опорой в сложных клинических случаях, помочь увидеть процесс со стороны и внести коррективы;  - профилактировать эмоциональное выгорание;  - отработать в процессе учебы свои тревоги, страхи и психосоматические симптомы. Ведь все техники вы сначала опробуете на себе;  - погрузить в профессиональную среду. Учеба в малых группах позволяет получать знания не только от меня, но и от более опытных коллег;  - обретение радость от получения новых знаний и навыков.  Я сертифицированный врач-психотерапевт, дипломированный арт-терапевт, кандидат медицинских наук. Я эксперт по отношениям, занимаюсь этой темой уже 16 лет. Педагогический стаж 15 лет. Я являюсь автором тренингов «Мужчина и женщина», «Поверь в себя», «Тренинг преодоления созависимости в отношениях», «В мире с мамой», «Здоровое тело», «От рождения до сего дня», «Творю гармонию». Совместно с коллегами восстанавливала деятельность Санкт-Петербургского отделения Российской психотерапевтической ассоциации, член профессиональной медицинской психотерапевтической ассоциации. Регулярно выступаю с докладами на всероссийских научно-практических конференциях по психотерапии. Мною написаны ряд научных книг и более 200 научных и популярных статей по психотерапии.  Список книг:  1. «Влияние психосоциальных стрессоров на формирование невротических депрессий (саногенетические аспекты)»,  2. «Интеграция арт-терапевтических техник в групповую патогенетическую психотерапию»,  3. соавтор учебного пособия «Психотерапия»,  4. соавтор учебного пособия «Диагностический этап в поведенческой психотерапии и методы оперантного обусловливания».  Я училась у корифеев Санкт-Петербургской школы психотерапии - профессоров докторов медицинских наук Курпатова В.И, Федорова А.П., Ташлыкова В.А, Карвасарского Б.Д., Копытина А.И. Провела совместно с профессором Федоровым А.П. более 30 групп патогенетической личностно-ориентированной психотерапии.  Длительное время я преподавала в должности доцента на кафедре психотерапии Санкт-Петербургской медицинской академии последипломного образования, обучила более 2000 врачей-психотерапевтов. Сейчас я практикующий врач-психотерапевт, провела более 300 групп психотерапии, более 500 офф- и онлайн тренингов, ежегодно провожу около 2000 индивидуальных консультаций.  90% участников тренингов и психотерапевтических групп достигли своих личных запросов. В том числе, стали уверены себе, вышли из сложных отношений, построили счастливую семейную жизнь, преодолели хронические заболевания.  Для тех, кому интересно знать о моих интересах вне профессии: я лауреат многих фестивалей авторской песни, выступаю с концертами сольно и в составе квартета «Четырио», уже 20 лет организую новогодние праздники для детей.  Сейчас у меня есть своя счастливая семья: любящий муж и два рыженьких сыночка. Мои солнечные детки быстро растут. Я глубоко уверена, что любая женщина может построить гармоничные отношения. Короткое интервью со Светланой Анатольевной в завершение официальной беседы убеждает  в том, что научно-просветительская волна Санкт-Петербургской школы может послужить на благо Архангельскому краю.

Дружный класс - залог хорошей учебы!

Залогом успеха активности учеников является дружный класс, сплоченный единой целью. В этом убедились 19 ноября учащиеся 3В класса вместе с Ксенией Леонидовной, педагогом из центра «Леда», на занятии, которое было направлено на сплочение коллектива. В процессе учащиеся узнали, что такое дружба, какими качествами должен обладать настоящий друг, который умеет сопереживать в трудные минуты, учились замечать и ценить положительное в окружающих людях, в своих одноклассниках. Эти знания обязательно пригодятся ребятам! Источник: https://1.arkhschool.ru/site/pub?id=643

Ребята из детского сада "Сиверко" отправились в "Путешествие по Архангельской области"

Маленькие архангелогородцы из детского сада «Сиверко» прошли квест игру в рамках региональной программы "Увлекательное путешествие по Архангельской области".  Дети познакомились с чудесами Архангельской области, поучаствовали в викторине, поработали с картой Архангельской области, провели запуск поморских карбасов в Белое море.  Ребята узнали, что в Няндоме есть памятник паровозу, в Мирном находится космодром, в Каргополе проходит фестиваль "Хрустальные звоны" и родилась глиняная каргопольская игрушка, в Яренске живет Матушка Зима, а В Котласе – Кот ласковый!  В этот день не забыли про земляка Михаила Васильевича Ломоносова - великого ученого, ему исполнилось 308 лет со дня рождения.  В конце занятия дети получили в подарок открытки и карты с видами Архангельской области. Урок для детишек провела специалист центра "Леда" Екатерина Любова. #туристическийурок #Архангельскаяобласть #ОткрытыйСевер Источник: https://vk.com/opennorth

С ДНЁМ ПСИХОЛОГА!

ОВЗ: состояние для особенного пути в системе обучения

Перемены, происходящие в последние годы в системе образования, находят свое отражение в изменении подходов к психолого-педагогическому сопровождению детей. Сегодня одними из основных «клиентов» специалистов системы сопровождения становятся дети с ограниченными возможностями здоровья и дети с инвалидностью. Активная работа по организации инклюзивных практик в общеобразовательных организациях диктует необходимость всем педагогам школ, детских садов, учреждений дополнительного образования знать и понимать специфику развития каждой нозологической группы детей с ОВЗ, уметь выделять их особые образовательные потребности, качественно реализовывать специальные условия образования. Центр «Леда» как опорное учреждение системы образования города Архангельска ставит перед собой задачи по обогащению и систематизации знаний педагогов города в вопросах обучения и воспитания детей с ОВЗ и инвалидностью. «Создание условий качественного образовательного процесса для детей с ОВЗ во всех субъектах образовательной деятельности является актуальной задачей современной коррекционной педагогики», - пояснила тему нового курса обучения педагогов-психологов в центре «Леда» инициатор проекта, заместитель директора Ирина Сергеевна Ляпина. Новый учебный модуль направлен на систематизацию практического опыта, знакомство с передовыми технологиями и пояснением официальных требований к социально-значимой работе. Первое занятий прошло 20 ноября 2019 года, в котором смогли приять участие 58 педагогов. Следующая встреча будет посвящена изучению нормативно-правового обеспечения процесса сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью и механизмам проектирования образовательного пространства при включении в него данной категории детей. Информацию о дате и времени проведения будет размещена на сайте МБУ Центр «Леда». Материалы мероприятия    

Психологическая гостиная для педагогов-психологов

Ведущая Психологической гостиной центра «Леда» Марина Евгеньевна Карельская вместе с педагогами-психологами детских садов и школ Архангельска анализирует причины профессионального стресса и выгорания. Тема ноябрьского обсуждения – «Фрустрация», психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей, или, проще говоря, в ситуации несоответствия желаний имеющимся возможностям. «Тестирование, работа в группах, обмен опытом помогают, не откладывая, применить и опробовать на практике элементы тематического игрового тренинга», - поделилась впечатлениями с коллегами педагог-психолог детского сада №103 В.Е. Мазур.

Не просто песочница: в Центре "Леда" продолжается учебный модуль по арт-технологиям

Песочная терапия воздействует на ребенка посредством визуализации его внутреннего мира. Метод представляет собой несложные произвольные манипуляции с очищенным и мелким песком, различными фигурками, небольшими предметами. В специальном лотке можно располагать фигурки, ракушки и любые мелочи как угодно, в любой последовательности, в любом месте подноса с песком. Можно строить из песка горки и замки с применением воды, а при желании и рушить построенную песочную реальность, начинать строить новую. Создавая и разрушая иллюзорные и непрочные песочные миры, ребенок задействует свое глубинное внутреннее «Я». По мнению психологов и психотерапевтов, создавая произвольный фантастический пейзаж, который выглядит  трехмерным, ребенок выражает свои подсознательные страхи, обиды, гнев и раздражительность. Негативные чувства и эмоции выходят наружу вместе с узорами и башенками из песка. В центре «Леда» продолжаются занятия курса Елены Геннадьевны Ромицыной по арт-технологиям для педагогов-психологов. Очередной практикум показал разнообразие возможностей использования целительного, развивающего эффекта песочной терапии, как для индивидуального и  коллективного творчества, так и для коррекции имеющихся проблем. В зависимости от целеполагания, аналитика результатов песочной игры помогла  и  участникам обучающей программы понять через созданные образы собственные чувства, эмоции,  настроение, а значит, обрести опыт для последующего профессионального взаимодействия с клиентами. Н. Леонович

Профилактика гриппа и ОРВИ

Начинается сезон простудных заболеваний. Чтобы обезопасить себя и своих близких, необходимо соблюдать профилактические меры. Мы подготовили для вас основную информацию о мерах профилактики гриппа и ОРВИ. Основным действенным методом профилактики гриппа является вакцинация. Главная цель вакцинации против гриппа - защита населения от массового и неконтролируемого распространения инфекции, от эпидемии гриппа. Важно понимать, что вакцинируя население, врачи спасают жизни тех, кто рискует умереть от осложнений гриппа. В группу риска по развитию осложнений после гриппа входят дети до 5 лет и люди старше 60 лет, беременные женщины, лица, страдающие хроническими заболеваниями сердца, легких, метаболическим синдромом. В период эпидемического подъема заболеваемости рекомендуется принимать меры неспецифической профилактики:  избегать контактов с чихающими и кашляющими людьми; после контакта с лицами, имеющими признаки простудного заболевания, целесообразно воспользоваться назальным спреем для предотвращения проникновения вируса через слизистые оболочки носа; сократить время пребывания в местах массового скопления людей и в общественном транспорте; носить медицинскую маску (марлевую повязку); регулярно и тщательно мыть руки с мылом или протирать их антисептическим средством для обработки рук; регулярно проводить влажную уборку и соблюдать режим проветривания дома и в помещениях общественного назначения; вести здоровый образ жизни (полноценный сон, сбалансированное питание, физическая активность, закаливание). Памятки и видеоролики по профилактике гриппа и ОРВИ вы найдете на нашем сайте в разделе "Профилактика гриппа и ОРВИ".

У команды Центра "Леда" 2 место во II отборочной игре "Мозгобойни"

Тренировка перед финалом прошла успешно!

Cовещание "Создание условий для качественного включения в образовательный процесс детей с ОВЗ "

Уважаемые коллеги! 20 ноября 2019 года  в 14.00 в МБУ Центр «Леда» состоится совещание "Создание условий для качественного включения в образовательный процесс детей с ОВЗ " для специалистов (педагогов-психологов, социальных педагогов) общеобразовательных  и дошкольных учреждений Ведущий  И.С. Ляпина Предварительная запись и заявка не требуется. Контактный телефон: 28-67-97.

Приглашаем членов экспертной группы на методическую консультацию

Уважаемые члены экспертной группы по обследованию детей, нуждающихся в коррекционной помощи в условиях логопункта! Для организации работы выездных сессий ПМПК в 2019-2020 учебном году приглашаем вас на методическую консультацию, которая состоится 20 ноября 2019 года в 12.00 в МБУ Центр «Леда» Состав экспертной группы 2019-2020 уч.г.

«Счастливая семья глазами ребенка»: приглашаем принять участие в детском конкурсе фотографий

Цель конкурса - повышение статуса ребенка, семьи в обществе, популяризация семейных традиций и ценностей, продвижение жанра семейной фотографии, содействие творческому самовыражению обучающихся, развитию семейного творчества. Организатор конкурса – уполномоченный при Губернаторе Архангельской области по правам ребенка. На конкурс принимаются фотографии детей, на которых запечатлена семья (родители, близкие родственники) в домашней обстановке, на празднике, отдыхе, природе. В конкурсе могут участвовать дети от 7 лет. Для участия в конкурсе детям необходимо подготовить одну отпечатанную черно-белую или цветную фотографию своей семьи на тему «Счастливая семья глазами ребенка» форматом А 4 (20x30 см). Коллажи на конкурс не принимаются. Прием работ на конкурс по 30.11.2019 (14.00-17.00) – по адресу: г. Архангельск, пр. Троицкий, д. 49, каб. 165 (приемная уполномоченного при Губернаторе Архангельской области по правам ребенка). Координатор конкурса Ловыгина Галина Леонидовна (телефон 8(8182)28-81-71). Подробности участия в ПОЛОЖЕНИИ о конкурсе

АРОО "Приемная семья" выразила благодарность Центру "Леда"