24 мая

В МБУ Центр «Леда» на Педагогическом совете подвели итоги 2020-2021 учебного года

Интересный опыт и результаты работы по темам самообразования представили специалисты Центра:

- «Формирование навыков письма у обучающихся в начальной школе» - учитель-логопед Завалейкова Е.С.;

- «Преодоление нарушений звукопроизношения» - учитель-логопед Канашина Е.А.;

- «Сенсорная интеграция при работе с детьми с трудностями в развитии» - учитель-дефектолог Митина А.Н.;

- «Подготовка и разработка учебной документации учителей-логопедов в условиях ППМС-центра» - учитель-логопед Такахо О.В.;

- «Профилактика и коррекция нарушений письменной речи у обучающихся начальных классов» - учитель-логопед Руснак А. А.;

- «Развитие межполушарного взаимодействия через объединение кинезиологических упражнений с логопедическими заданиями» - учитель-логопед Поперец С.А.;

- «Заикание у детей» - врач-невролог Труфанова Л.В.;

- «Использование цифровых ресурсов для дистанционной групповой работы с подростками» - педагог-психолог Бученкова А.И.;

- «Использование электронных ресурсов в работе психолога» - педагог-психолог Пунанцева А.Д.;

- «Применение метафорических ассоциативных карт в групповой коррекционно-развивающей работе с младшими школьниками» - педагог-психолог Ермакова Н.В.;

- «Коррекционно-развивающая программа «Формирование навыка эмоционально-волевой саморегуляции» - педагог-психолог Строкач С.А.;

- «Разработка и апробация программы по преодолению страхов у детей дошкольного возраста» - педагог-психолог Носырева Е.И.;

- «Отчет по реализуемым программам» - педагог-психолог Леготина Е.А.;

- «Реализация элементов программы «Мир эмоций и чувств» в индивидуальной работе с детьми младшего школьного возраста» - педагог-психолог Селиванова О.Ю.;

- «Нетрадиционные формы работы с родителями» - педагог дополнительного образования Любова Е.Д.;

- «Профориентация школьников» -  педагог дополнительного образования Миргородская К.Л.;

- «Особенности работы с детьми с нарушением интеллекта» - учитель-дефектолог Панкратова Е.М.