Версия для слабовидящих Обычная версия сайта

Новости

8 сентября

Секция «Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательной организации»

Уважаемые коллеги! 8 и 9 сентября на базе МБУ Центр «Леда» пройдут секции августовской конференции педагогических работников «Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательной организации». 8 сентября приглашаем специалистов дошкольного образования. Начало секции в 10.00. Запланированы выступления специалистов ПМПК, центра компетенций развития ребёнка ИМБИ САФУ, учителей-логопедов МБОУ № 10, 123, 135, учителей-дефектологов МБДОУ № 3, 162, 174, воспитателей МБДОУ № 11. 9 сентября приглашаем специалистов школ города. Начало секции в 14.00. С докладами выступят специалисты ПМПК, МБУ Центра «Леда», учителя-логопеды МБОУ СОШ № 14, 20, 26, 27, 30, 35, Архангельской СОШ Соловецких юнг.   Программа Секция «Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях» (МБДОУ) Место проведения: МБУ Центр «Леда» Дата проведения: 08.09.2014 Время проведения: 10.00-11.00 –  Презентация устных докладов                                   11.00-11.20 – Перерыв, презентация стендовых докладов                                   11.20-12.30 – Презентации устных докладов Регистрация участников: 09.30-10.00 Категория участников: педагогические работники дошкольных образовательных организаций   Выступления: 1.    Ляпина Ирина Сергеевна, председатель территориальной ПМПК, Поликина Ольга Сергеевна, зам. председателя, учитель-логопед «Роль специалистов системы психолого-педагогического сопровождения в создании специальных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях» 2. Гурьева Татьяна Сергеевна, учитель-дефектолог, заслуженный учитель РФ, Александрова Светлана Сергеевна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 3  «Обучение рассказыванию по картинке дошкольников с нарушением слуха» 3. Завалейкова Елизавета Сергеевна, учитель-логопед ПМПК, Поликина Ольга Сергеевна, учитель-логопед ПМПК «Экспресс-диагностика речевого развития детей дошкольного возраста в условиях территориальной психолого-медико-педагогической комиссии» 4. Скобликова Елена Николаевна, учитель-дефектолог  МБДОУ Детский сад № 3 «Почему так важно научить ребёнка слышать окружающие звуки» 5.Федулова Оксана Юрьевна, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 123 «Создание оптимальных условий для развития полноценной личности детей с нарушением речи в условиях группы компенсирующей направленности посредством театрализованной деятельности» 6. Липко Анна Валентиновна, учитель-дефектолог  МБДОУ Детский сад № 162 «Использование мультисенсорного пособия «Нумикон» в развитии детей с ОВЗ» 7. Куликова Надежда Викторовна, учитель-дефектолог  МБДОУ Детский сад  № 174 «Интерактивные формы и средства коррекционного обучения» 8. Братских Наталья Адольфовна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 11 «Семейные мастер-классы как средство развития коммуникации у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ (ТНР) Стендовые доклады: 1.    Митина Анастасия Николаевна, учитель-дефектолог ПМПК, «Особенности оценки познавательного развития дошкольника учителем-дефектологом в условиях психолого-медико-педагогической комиссии» 2.Градова Галина Николаевна, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 10, Воронина Юлия Геннадьевна, учитель-дефектолог центра компетенций развития ребёнка «Содействие» САФУ ИМБИ, «Сотрудничество педагогов с семьёй ребёнка с ОВЗ по реабилитации основной образовательной программы дошкольного образования» 3.    Панкратова Елена Михайловна, учитель-дефектолог  ДКП ПМПК МБУ Центр «Леда», «Диагностико-консультативный пункт как одна из вариативных форм работы с ребёнком с ОВЗ и его семьёй» 4.    Свиньина Ольга Викторовна, учитель-логопед МБДОУ Детский сад № 135 «Совершенствование системы помощи детям дошкольного возраста с ТНР через совместную деятельность участников образовательных отношений» 5.    Кучинская Надежда Павлиновна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 123 «Развитие мышления у детей с ОВЗ через практическую деятельность» 6.    Осипова Виктория Александровна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 11 «Интерактивные формы работы с родителями в условиях группы компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с ОВЗ (ЗПР)»   Программа Секция «Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях»  (МБОУ СОШ) Место проведения: МБУ Центр «Леда» Дата проведения: 09.09.2014 Время проведения: 14.00-15.00 –  Выступления учителей-логопедов МБОУ СОШ                                     15.00-15.20 –Перерыв, презентация стендовых докладов                                     15.20-16.00 –Выступления учителей-логопедов МБОУ СОШ Регистрация участников: 13.30-14.00 Категория участников: педагогические работники школьных образовательных организаций Выступления: 1.                  Ляпина Ирина Сергеевна, председатель территориальной ПМПК «Роль специалистов системы психолого - педагогического сопровождения в создании специальных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях» 2. Кузнецова Елена Владимировна, учитель-логопед ПМПК «Единообразие логопедических заключений учителей-логопедов школ города Архангельска» 3. Канашина Елена Дмитриевна, учитель-логопед МБУ Центр «Леда», Резниченко Галина Владимировна, учитель-логопед МБУ Центр «Леда» «Логопедическое сопровождение детей дошкольного и школьного возраста в условиях ППМС центра» 4. Завьялова Ирина  Антоновна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 35 «Программа логопедического сопровождения учащихся начальной школы, имеющих речевые нарушения» 5. Дворецкая Елена Алексеевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 27 «Формирование самооценки на логопедических занятиях» 6. Голубева Елена Николаевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 20  «Развитие навыков чтения у детей с ЗПР путём введения специальных тренировочных упражнений» 7. Федотова Любовь Антоновна, учитель-логопед, МБОУ Архангельская СОШ  Соловецких Юнг «Формирование профессиональной мотивации у младших школьников» 8.Чухно Юлия Константиновна, учитель географии, МБОУ СОШ № 70 «Использование проектно-исследовательской деятельности в работе с детьми с ОВЗ» 9. Горбунова Любовь Сергеевна, учитель-логопед, МБОУ СОШ № 30 «Развитие УУД у ребёнка с заиканием путём коррекции устной и письменной речи» Стендовые доклады: 1. Кузнецова Елена Владимировна, учитель-логопед ПМПК «Логопедическое обследование речи младших школьников в условиях психолого-медико-педагогической комиссии» 2. Малинина Ясмина Нургояновна, социальный педагог ПМПК «Система сопровождения и диагностики семьи и детей с ОВЗ социальным педагогом территориальной психолого-медико-педагогической комиссии в условиях модернизации образования» 3. Лопатина Людмила Ивановна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 26, Алсуфьева Елена Николаевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 14 «Преемственность дошкольного и начального школьного образования в условиях ФГТ и ФГОС» 4. Степанова Елена Анатольевна, учитель-логопед МБОУ СОШ № 23 имени А.С. Пушкина «Использование информационно-коммуникативных технологий в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда школы с учетом требований ФГОС»

2 сентября

Начинается работа секций августовской конференции педагогических работников

Начинается работа секций августовской конференции педагогических работников Со 2 сентября начинается работа секций августовской конференции педагогических работников. На базе центра «Леда» будет проведено заседание трех секций: -  "Развивающий диалог в образовательной среде как условие психологической безопасности " (03.09.2014, 14.00); - "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях " (08.09.2014, 10.00); - "Деятельность уполномоченного по правам человека в образовательной организации: проблемы и перспективы" (11.09.2014, 13.00). Также начинается on-line голосование  по результатам секционных заседаний. Проголосовать и посмотреть результаты вы сможете на сайте центра «Леда». С полным перечнем секций вы сможете ознакомиться в приложении.   Приложение. ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Сроки Мероприятие Ответственные до  30.08.2014   Проведение августовских педагогических советов в образовательных организаций руководители ОО 28.08.2014   Пленарное заседание  августовской конференции педагогических работников Огибина Т.С., директор департамента образования мэрии г. Архангельска 02.09. - 20.09.2014   Секционные заседания августовской конференции педагогических работников образовательных организаций Коптяева Н.И., заместитель директора департамента образования мэрии г. Архангельска 30.09.2014   Подведение итогов работы конференции   Огибина Т.С., директор департамента образования мэрии г. Архангельска   ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 28 августа 2014 года Место проведения: конференц-зал мэрии города Архангельска Адрес: пл. В.И. Ленина, 5 Категория участников:  руководители, заместители руководителей муниципальных  образовательных организаций   9.00   – 9.55     –  Регистрация участников 10.00 – 10.10   –  Открытие пленарного заседания 10.10 – 10.40   –  Приветствие мэра города Архангельска                              Виктора Николаевича Павленко; 10.40 – 12.00   –  Доклад директора департамента образования                              мэрии города Архангельска                              Татьяны Сергеевны Огибиной "Приоритетные направления деятельности муниципальной системы образования  в рамках реализации Государственной программы РФ "Развитие образования" на 2013-2020 годы"   СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ (02 – 20 сентября 2014 года) для руководителей, заместителей руководителей образовательных организаций Дата, время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 09.09.2014 13.00   14.00     14.00     14.00   14.00   "Новые подходы к управлению образовательным процессом" (МБОУ СОШ № 17, 95, МБДОУ Детский сад № 178) Работа дискуссионных площадок: "Индивидуально-образовательный маршрут - инновационно-образовательная технология, способствующая реализации требований ФГОС" (МБОУ Арх. СОШ Соловецких юнг, Павловцева О.Н.); "Эффективное использование электронных образовательных ресурсов в условиях стандартизации образования" (МБОУ ОГ № 25, Журавкова З.В.); "Развитие системы семейного образования в контексте требований ФГОС ОО" (МБОУ СОШ № 20, Лозиняк Ю.С.); "ФГОС ДО: проблемы и перспективы" (МБДОУ Детский сад № 174, Потапкина Л.В.) МБОУ ОГ № 25, пр. Московский, д.43 - 2 Журавкова Зоя Васильевна     для заместителей руководителей, педагогов и специалистов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей Дата, время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 04.09.2014, 14.00   "Эффективное использование возможностей организаций дополнительного образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" МБОУ ДОД "ЛДДТ", ул. Калинина, 21 Лазарева Юлия  Николаевна 05.09.2014, 14.00   "Развивающий диалог в образовательной среде как условие психологической безопасности " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Бедрина Валентина Васильевна 09.09.2014, 14.00   "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Ляпина Ирина Сергеевна 09.09.2014, 14.00   "Эффективное использование педагогических технологий, электронных образовательных ресурсов в условиях стандартизации образования" МБОУ СОШ № 68, ул. Менделеева, д.19 Журавлёва Надежда Леонидовна 10.09.2014, 14.00   "Развитие системы образования в условиях введения и реализации ФГОС по адаптивным программам (для классов V, VII вида)" МБОУ СОШ № 9, пр. Ломоносова, 80 Аленевская Татьяна Валентиновна 10.09.2014, 14.00   "Гражданско-патриотическое воспитание в контексте подготовки к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне" МБОУ СОШ № 55, ул. Пионерская, 82а Артюгина Светлана Александровна 11.09.2014, 14.00   "Эффективное использование педагогических технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла в условиях стандартизации образования" МБОУ СОШ № 52, ул. Маяковского, д. 41 Сазоненко Светлана Викторовна 12.09.2014, 14.00   "Культурное наследие Архангельского Севера" МБОУ СОШ № 11, ул. Сов. Космонавтов, д. 153 Полякова Елена Викторовна 12.09.2014, 14.30   "Эффективное использование педагогических технологий деятельностного типа в условиях стандартизации образования" МБОУ СОШ № 37, ул. Кировская, д. 21 Козяр Светлана Владимировна 12.09.2014, 15.00 "Формирование духовно-нравственных ценностей в условиях введения ФГОС ООО" МБОУ СОШ № 50, ул. Краснофлотская, д. 3 Мариева Светлана Валентиновна 15.09.2014, 14.00 "Реализация концепции математического образования в условиях общеобразовательной школы" МБОУ СОШ № 14, пр. Троицкий, д. 130 Труфанова Ольга Николаевна 16.09.2014, 14.00   "Опыт использования технологии проблемного диалога в урочной и внеурочной деятельности как средство реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО" МБОУ СОШ № 45, ул. Садовая, 61 Елькина Лидия Васильевна 16.09.2014, 14.00   "Развитие системы профессиональной компетентности учителя иностранного языка в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога" МБОУ ОГ № 21, ул. Урицкого, д. 9 Боровикова Татьяна Николаевна 17.09.2014, 14.30   "Приоритетные направления деятельности образовательной организации в реализации открытости, доступности и безопасности информации в сети "Интернет" МБОУ ОГ № 3, ул. Воскресенская, д. 7-1 Калинина Елена Николаевна 17.09.2014, 14.00   "Роль и ресурсы организаций дополнительного образования детей в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС" МБОУ ДОД "СДДТ", 1-й Банный переулок, д. 2 Гораль Ирина Владимировна 17.09.2014, 14.00   "Требования современной школы к уровню подготовки начинающих педагогов для реализации качественного учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС" МБОУ СОШ № 17, ул. Воскресенская, д.106 - 2 Филатова Елена Леонидовна 18.09.2014, 14.00 "Развитие системы военно-патриотического воспитания в условиях современного общества" МБОУ СОШ № 62, ул. Кедрова, 34 Сидорова Любовь Анатольевна 18.09.2014, 14.00   "Взаимодействие педагогов в процессе реализации программ посредством творческого решения конструкторских, дизайнерских и технологических задач в условиях ФГОС"   МБОУ ДОД "ЦДОД "Контакт", 1-й Банный переулок, д. 2 - 1 Данилова Алёна Борисовна 19.09.2014, 14.00   "Состояние и перспектива развития системы военно-патриотического воспитания в условиях реализации ФГОС и введение комплекса ГТО" МБОУ ДОД "ЦТТ", ул. Воскресенская, д.106 – 2, строение 1 Фомин Александр Анатольевич 20.09.2014, 11.00 Эстафета "Готов к труду и обороне!" МБОУ ДОД "ЦТТ", ул. Октябрят, д.4 - 3 Фомин Александр Анатольевич     для заместителей руководителей, старших воспитателей и педагогов дошкольных образовательных организаций   Дата, время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 03.09.2014, 14.00 "Развивающий диалог в образовательной среде как условие психологической безопасности " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Бедрина Валентина Васильевна 05.09.2014, 10.00 "Реализация образовательной области "Речевое развитие" в соответствии с ФГОС ДО" МБДОУ Детский сад № 162, ул. Садовая, д. 66-1 Швакова Галина Васильевна 08.09.2014, 10.00 "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Ляпина Ирина Сергеевна 10.09.2014, 10.00 "Процесс организации художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста, в соответствии с требованиями ФГОС ДО" МБДОУ Детский сад № 148, ул. Локомотивная, 53 Шумкова Оксана Борисовна 11.09.2014, 10.00 "Организация дополнительных образовательных услуг в современных дошкольных образовательных организациях" МБДОУ ЦРР – детский сад № 140, пр. Никольский, д.88 - 1 Ажгихина Светлана Юрьевна 12.09.2014, 10.00 "Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников" МБДОУ Детский сад № 118, пр. Новгородский, д.32 - 3 Морозова Вера Витальевна 16.09.2014, 10.00 "Работа с педагогическими кадрами в период введения ФГОС ДО"   МБДОУ Детский сад № 178, ул. Садовая, д. 63 Колыбина Нина Владимировна 17.09.2014, 10.00 "Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО" МБОУ СОШ № 36, ул. Смольный буян, д. 18 - 2 Потапкина Людмила Валентиновна 18.09.2014, 10.00 "Партнерское взаимодействие с родителями детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС" МБДОУ Детский сад № 172, пр. Ленинградский, д. 269 - 2 Корельская Ирина Владимировна   19.09.2014, 10.00 "Реализация регионального компонента в образовательном процессе в условиях внедрения ФГОС ДО" МБДОУ Детский сад № 6, ул. Ф.Абрамова, д.18 - 2 Елсакова Екатерина Алексеевна   для уполномоченных по правам ребёнка в образовательных организациях (заместителей руководителей по воспитательной работе, социальных педагогов и педагогов-психологов) Дата,  время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 11.09.2014, 13.00 "Деятельность уполномоченного по правам человека в образовательной организации: проблемы и перспективы" МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Бедрина Валентина Васильевна   ДИСТАНЦИОННОЕ ГОЛОСОВАНИЕ по итогам работы секционных заседаний в режиме on-line Сроки проведения Адрес Интернет-ресурса   Ответственный 02.09. - 20.09.2014 http://www.leda29.ru/ Бедрина Валентина Васильевна    

20 июня

«Интерактивный театр» - игра или важная миссия?

Действительно, что это? Каждый из нас знает, что такое театр. И многие из нас имеют представление о том, что значит интерактивный. А вот что такое «Интерактивный театр»  и почему мы хотим рассказать о нем – знают единицы. Так давайте же приоткроем завесу тайны и осветим   ее всеми огнями рампы. Итак, «Интерактивный театр» - это один из проектов центра «Леда».  В этом учебном году в проекте принимают участие младшие школьники. Всеми уже давно усвоено, что интерактивные (то есть основанные на взаимодействии) методы обучения и развития имеют очень высокую эффективность. Они дают возможность погрузиться в процесс, а не быть только объектом или субъектом какой-либо деятельности. Эти методы расширяют горизонты и увеличивают возможности. Подобная деятельность позволяет младшим школьникам самим решать трудные проблемы, а не просто быть наблюдателями; создает потенциально большую возможность переноса знаний и опыта деятельности из воображаемой ситуации в реальную; позволяет «сжимать» время; является психологически привлекательной и комфортной для учащихся.      Интерактивные методы общения – это модель открытого обсуждения, развивающая в детях умение спорить, дискутировать и решать конфликты. Интерактивные формы и методы обеспечивают контакт, в котором участники сами могут принять решение. Эти методы развивают:  умение принять другую точку зрения и поддержать друг друга;   умение работать в одной команде и достигать общую цель; возможность самопознания и самокоррекции; чувство уверенности в собственных силах.  Теперь, думаем, понятно, почему  мы взяли  за основу интерактивные методы работы. Причем  же здесь тогда театр, спросите вы?  Мы ответим:  притом, что именно театральную деятельность мы сделали средством достижения цели данного проекта, а именно формирования социальных навыков у участников социально-педагогического взаимодействия и профилактики отклонений в поведении. Вот так и получился «Интерактивный театр». Что же все-таки он собой представляет? Сперва мы изучаем личностные особенности участников «труппы» и знакомимся с основами театральной деятельности, делая театральные зарисовки и ставя этюды. А затем мы, как и в любом театре, готовим свой репертуар, репетируем и, естественно, даем спектакли. Но это только внешняя оболочка нашей деятельности. Что же скрывается внутри? В процессе работы ребята – участники театра – не только учат свои роли и играют на сцене, но и знакомятся с такими вещами как характер человека и его особенности, толерантность, умение разрешать конфликты и др. Участие в интерактивном театре позволит ребятам смоделировать такие ситуации, в которых снимается страх перед самостоятельным высказыванием,  развивается навык анализировать свои поступки,  формируется умение ценить свою и чужую работу,  развиваются творческие способности,  повышается самооценка. И помимо всего этого, ребята выступают со спектаклями на очень важные и актуальные темы перед другими школьниками, тем самым проводя такую миссию как профилактика отклоняющегося поведения среди учащихся школ города.   

19 июня

Встреча специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии и ФКУ "Главное бюро медико-социальной экспертизы по Архангельской области"

10 июня в рамках межведомственного взаимодействия на базе  Центра «Леда» состоялась встреча специалистов территориальной психолого-медико-педагогической комиссии (7 человек) и ФКУ "Главное бюро медико-социальной экспертизы по Архангельской области" (6 человек), которая прошла в форме круглого стола в неформальной обстановке. На встрече были подняты наиболее актуальные вопросы, касающиеся обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях модернизации системы образования в г. Архангельске. Специалисты МСЭ осветили вопросы получения инвалидности несовершеннолетними, социальных выплат и гарантий, предоставляемых инвалидам, согласно законодательству РФ, озвучили перечень документов, необходимый для установления инвалидности. Наибольшее количество вопросов касалось составления и реализации индивидуальной программы реабилитации инвалидов (ИПР). Председатель ПМПК Ляпина И.С. представила презентацию о работе ПМПК. Подробно были прокомментированы нововведения в области образования, в том числе специального. На встрече были найдены точки соприкосновения  ПМПК и МСЭ по вопросам психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Рассмотрен алгоритм сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, их права в области образования и здравоохранения. Итогом встречи стало решение продолжения сотрудничества, обмена опытом и информацией между ПМПК и МСЭ. Встреча такого плана была не последней, так как обе стороны заинтересованы в тесном сотрудничестве.      

3 июня

Семинар для воспитателей групп общеразвивающей и компенсирующей направленности «Организация обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» (на примере детей с тяжелыми нарушениями речи).

3 июня 2014г. на базе Центра «Леда» территориальная ПМПК проводит семинар для воспитателей групп общеразвивающей и компенсирующей направленности. В рамках семинара будут рассматриваться следующие вопросы: 1.   Основные этапы онтогенеза детской речи в условиях сохранного и нарушенного речевого развития (Поликина О.С., заместитель председателя ПМПК, учитель-логопед ПМПК Завалейкова Е.С.). 2.    Взаимодействие воспитателя с учителем-логопедом (Бубякина О. А., воспитатель МДОУ № 91 «Речецветик»). 3.    Специфика взаимодействия учителя-логопеда с воспитателями групп для детей младшего дошкольного возраста (учителя-логопеды МБДОУ №96 «Сосенка» Астафьева Л.П., Фролова А.В.). 4. Особенности подготовки детей с ОВЗ к школе на современном этапе (из опыта работы) (Белова Т.В., учитель-логопед МБОУ СОШ №28).                                                                                  Ведущий: Ляпина И.С. Место проведения: МБУ Центр «Леда» Регистрация участников: 13.30-14.00 Время проведения: 14.00-15.20

3 июня

«Игровой полигон». Не ИГРушечный проект

Одной из визитных карточек центра «Леда» стал проект «Игровой полигон». Знаете ли вы, что этот проект появился в 2008 году и стал весьма популярным среди школ города? Знаете ли вы, что за этот период порядка 10000 учащихся «поиграли» на «полигоне»? Знает ли вы, что ежегодно порядка 20 школ заказывают самые разные игры и тренинги из пакета «Игрового полигона»? Знаете ли вы, что такое «Игровой полигон»? «Игровой полигон» в целом – достаточно большой проект, основными, задачами которого является:  - создание информационно-методической базы по активным социально-психологическим методам обучения и воспитания; - формирование социально-коммуникативных навыков и их профилактика у участников образовательного процесса через использование игровых технологий; - информационно-методическое обеспечение и обучение педагогов-психологов, социальных педагогов ОУ по организации и проведению психологических игр на площадках ОУ города. Но почему для решения этих задач были выбраны именно игровые технологии? Потому что игра является одним из самых эффективных средств для развития различных навыков и умений человека. Особенно, если это касается детей, и даже детей достаточно взрослых. Игра, как личностное социально-психологическое явление, позволяет человеку проявить свободу, увлеченность, неординарность, креативность, активное отношение к жизни, целеустремленность; усвоить систему правил, норм и требований общества; получить удовольствие от общения в процессе игровой ситуации: осознать право на ошибку. Теперь вас не удивляет, почему мы выбрали игру, а не другой метод, более привычный для педагога? Думаем, для вас не секрет, что любой ребенок быстрее отзовется на игру, чем на нотацию, беседу, лекцию и другие стандартные методы и формы обучения. Тем более, метод игры мы используем для развития коммуникативных навыков, рационально-критического мышления, сплочения коллектива  и  др. Вот отзыв одного из подростков: «Я ждала обычной беседы в кругу, но получила массу новых и незабываемых впечатлений. Это было настолько круто! Словами просто не описать! Наша команда сплотилась, стала одним целым. Мы друг с другом настолько подружились, что чувствовали себя одной командой. Мы помогали друг другу и поддерживали». «Игровой полигон» включает в себя разнообразные социально-психологические игры, тренинги «Команда» и «Веревочный курс», игра «»Город, который построил ты», а также форум игротехников. Самое главное в этом проекте - результат. А он есть, и достаточно впечатляющий. Вот, что отмечают классные руководители тех классов, которые приняли участие в проекте: улучшился общий микроклимат класса, снизилось количество конфликтов в классах,  в ряде классов были отмечены конструктивные изменения при организации классной жизни (праздники, участие класса в общешкольных мероприятиях), ряд учащихся смогли повысить свой статус в классном коллективе. А это, согласитесь, дорогого стоит.  

22 мая

«Веснянка» - праздник добра и радости

В минувшую субботу, 17 мая, в центре «Леда» состоялся традиционный  фестиваль для детей и родителей «Веснянка». Войдя в центр, мы сразу окунулись в атмосферу праздника. Вокруг цветы, бабочки, разноцветные шары, фонарики и… улыбающиеся клоуны. А в холле и коридорах центра – настоящая воздушная фотогалерея воспитанников центра. В большом и светлом зале собрались дети и родители. Ведущая Екатерина Любова передала слово директору центра «Леда» Валентине Бедриной. Прозвучали приветственные слова, и вдруг… оглушительный яркий салют возвестил о начале праздника. Чего там только не было - музыка, песни, танцы, игры, загадки, стихи, представления…  Девушки из педотряда «Опора» (С(А)ФУ) Лида и Настя проводили зажигательные игры с ребятами в мини-антрактах между выступлениями артистов. Каких артистов? Самых разных: воспитанники детского сада «Зеленый огонек» исполнили танец «Барбарики», показали сценку на английском языке по мотивам сказки «Три поросенка» и спели песенку; ребята из «Интерактивного театра» под руководством педагога-психолога центра «Леда» Надежды Ермаковой показали сценки, которые продемонстрировали, как нельзя себя вести; семья Приёмовых играла на баяне и исполняла песни. После яркого концерта началась самая долгожданная часть фестиваля - мастер-классы. Нас встретило множество интересных и увлекательных занятий. Хотелось посетить всё, но пришлось сделать выбор. Одни отправились расписывать северные пряники (козули) под чутким руководством талантливейшего мастера Натальи Броваровой, кстати, сотрудника центра «Леда».  Прежде чем приступить к делу, ребята познакомились с историей и технологией изготовления этих лакомств, им показали формы и рассказали о традициях. В этом мастеру помогала Надежда Ермакова. И вот у ребят в руках маленькие пакетики с разноцветной глазурью, они осторожно делают в нем отверстие, срезая кончик, и приступают… Это было самое настоящее чудо – на ароматном прянике легким движением руки распускаются цветы, ложатся снежные шапки на крыши домиков, появляются глазки и носики у ежиков, плетутся кружева… И вот он – первый  расписной пряничный шедевр, который, не удержавшись, кто-то из ребят тут же отправляет в рот, жмурясь от удовольствия.  Другие учились очень важному делу - упаковывать подарки самыми разнообразными способами и украшать их с помощью мастера, друга нашего центра, Анной Нецветаевой. Подарки получились замечательными! Делать куклу-оберег учила ребят мастер-кукольник Светлана Русанова. Несмотря на то, что материалы у всех были одинаковые, куколки получились уникальные, со своим характером и особенностями. А еще можно было создать самую настоящую волшебную тарелочку, которую можно было превратить в часы, вставив часовой механизм. Ребята с родителями расписывали тарелку, использовали в оформлении основы декупажа, украшали ее бантиками и бусинками. В ход шли краски, карандаши, салфетки, ленты и самые разные красивости. Одним словом, творили! Руководила же этим творческим процессом родитель одного из воспитанников центра «Леда» Наталья Приёмова. Кто-то предпочел весело поиграть с мамой на презентации одной из программ центра «Вместе с мамой, вместе с папой» с педагогом-психологом центра «Леда» Евгенией Шемякиной. Часть детей вместе с родителями отправились в мастерскую юного художника. Там их встретил Василий Строганов, автор сказки «Котовасий». Послушав сказку и посмотрев картинки, ребята принялись воплощать образ главного героя на бумаге. Каждый почувствовал себя художником, попробовав создать иллюстрацию к книге.  Помогали им в этом давние друзья нашего центра Полина Заросликова и Надежда Патрова.  Каждый хотел успеть все, но только самые активные ребята успели побывать на нескольких мастер-классах. После мастер-классов праздник продолжился. Завершился фестиваль запуском воздушных шариков. На память о празднике  каждый получил символ нашего фестиваля - куколку-веснянку, которая будет дарить малышу светлые воспоминания и ждать следующей «Веснянки». Такой яркий праздник собрал множество добрых слов в свой адрес. Вот некоторые из них: «Познавательно, весело, здорово!», «Мне всё очень понравилось!», «Всё замечательно, интригует, захватывает, увлекает, впечатляет. Обязательно придем снова», «Спасибо за прекрасно организованный праздник. Веселые игры, сценки и заряд положительных эмоций на весь день». И это только маленькая часть отзывов. Если вы побывали на фестивале и тоже хотите поделиться впечатлениями, ждем вас в нашей группе Вконтакте http://vk.com/centrleda (тема «Отзывы о фестивале «Веснянка»). В заключение хочется сказать слова благодарности организаторам фестиваля, мастерам, нашим студентам и родителям, которые оказали неоценимую помощь в подготовке и проведении этого чудесного праздника по имени «Веснянка». Спасибо вам!        

20 мая

16 мая состоялся фестиваль «Здоровое поколение Архангельска»

16 мая 2014 года состоялся VI городской фестиваль «Здоровое поколение Архангельска».  В фестивале приняло участие 95 человек: подростки и педагоги из ОЭБЛ, ОСОШ, СОШ № 1, 17, 20, 22, 23, 26, 28, 33, 51, 59, 77, ООШ № 12, ЛДДТ, специалисты центра «Леда». Мероприятие проходило на базе туристического комплекса «Малые Карелы». Участникам фестиваля были предложены различные направления работы: взаимодействие в команде, развитие коммуникативных навыков и умения договариваться, решение конфликтных ситуаций и интеллектуальных задач, беседа по профилактике употребления ПАВ. Педагоги активно участвовали в работе фестиваля: для них был организован семинар по профилактике профессионального выгорания, где они познакомились с техниками релаксации, способствующими сохранению их психического и физического здоровья.  Также взрослым участникам фестиваля была представлена программа профилактики рискованного поведения «Ладья»,  и они приняли участие в психологической игре, направленной на развитие навыков взаимодействия и невербальной коммуникации. Все ребята  активно принимали участие в работе площадок, проявляли живой интерес к заданиям, творчески подходили к их выполнению. Каждый открыл для себя что-то новое. Фестиваль никого не оставил равнодушным. По откликам ребят, фестиваль оставил неизгладимое впечатление в их памяти. На вопрос «Сегодня я не смог…» один из участников многозначительно ответил «Поспать». Общение было очень активным, заданий было много, но не все из них были по плечу.  Задачки на площадке «ТРИЗ» заставили многих задуматься. В «Договоре» надо было проявить все свои способности убеждать, идти на компромисс, искать выход из ситуаций, которые многих ставили в тупик. Несмотря на все трудности, на фестивале царили доброжелательность и радостное оживление. Так, в анкете обратной связи ребята и педагоги отмечают позитивной настрой мероприятия и большую информационную насыщенность.  И, конечно, новые знакомства и  новых друзей обрел каждый, побывавший на фестивале. Все участники фестиваля выказали единодушное  желание продолжить мероприятие и встретиться вновь.  

17 мая

IV городской семейный фестиваль «ВЕСНЯНКА»

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!   17 мая 2014 года в 11.00 часов состоится IV городской семейный фестиваль «ВЕСНЯНКА»   для детей дошкольного возраста и их родителей. Приглашаем всех желающих провести выходные с пользой для всей семьи в атмосфере яркого праздника! В программе: развлекательная программа для детей и взрослых; выступление интерактивного театра; увлекательное занятие «Папин день»; семейный тренинг «Вместе с мамой, вместе с папой» родительский кинотеатр «Мультфильмы для всей семьи»; семейные игровые площадки; занимательные мастер-классы: - «Северные козули» - «Мастерская юного художника» - «Изготовление куклы-оберега» - «Подарок своими руками» - «Волшебная тарелочка» Организатор фестиваля:  МБУ Центр «Леда» Ведущие фестиваля: педагоги-психологи, социальные педагоги города.

14 мая

VI ежегодный фестиваль «Здоровое поколение Архангельска»

В пятницу 16 мая 2014 г. состоится VI ежегодный фестиваль «Здоровое поколение Архангельска», в котором примут участие архангельские школьники-подростки и педагоги. Фестиваль призван повысить мотивацию к здоровому жизненному стилю и способствовать снижению рискованного поведения и асоциальных явлений среди подростков. Участники фестиваля обменяются опытом по пропаганде культуры здорового образа жизни и апробируют инновационные формы работы. В ходе фестиваля «Здоровое поколение Архангельска» будут работать следующие тренинг-площадки: "Я и мир вокруг" – обучение общению со сверстниками и взрослыми через организацию межгруппового взаимодействия; "Договор" – решение спорных ситуаций в условиях, приближенных к жизни; "Три кита здоровья" – формирование знаний о личном здоровье. Обсуждение вопросов здорового образа жизни; "ТРИЗ" – решение творческих задач, командное взаимодействие; "Социальное мышление" – выстраивание стратегий решения социальных конфликтов; "Перспектива будущего" – формирование навыков организации рационального процесса в жизни через интерактивное обучение. Организаторами фестиваля являются департамент образования мэрии г. Архангельска и МБУ Центр «Леда».

8 мая

IV городской семейный фестиваль «ВЕСНЯНКА»

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!   17 мая 2014 года в 11.00 часов состоится IV городской семейный фестиваль «ВЕСНЯНКА»   для детей дошкольного возраста и их родителей. Приглашаем всех желающих провести выходные с пользой для всей семьи в атмосфере яркого праздника! В программе: развлекательная программа для детей и взрослых; выступление интерактивного театра; увлекательное занятие «Папин день»; семейный тренинг «Вместе с мамой, вместе с папой» родительский кинотеатр «Мультфильмы для всей семьи»; семейные игровые площадки; занимательные мастер-классы: - «Северные козули» - «Мастерская юного художника» - «Изготовление куклы-оберега» - «Подарок своими руками» - «Волшебная тарелочка» Организатор фестиваля:  МБУ Центр «Леда» Ведущие фестиваля: педагоги-психологи, социальные педагоги города.

29 апреля

Семинар для воспитателей групп общеразвивающей и компенсирующей направленности «Организация обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» (на примере детей с интеллектуальной недостаточностью)

29 апреля 2014г. на базе Центра «Леда» территориальная ПМПК проводит семинар для воспитателей групп общеразвивающей и компенсирующей направленности. В рамках семинара будут рассматриваться следующие вопросы: 1.    Психолого-педагогическая характеристика детей с интеллектуальной недостаточностью (председатель ПМПК Ляпина И.С., учитель-дефектолог ПМПК Митина А.Н.); 2.    Основные принципы и методы работы с детьми с интеллектуальной недостаточностью: - умственная отсталость (педагоги МБДОУ № 20 Абрамова Л.Н., Азановская И.А., Петрова Е.Г., Алексеевская Е.Е., Жильцова Е.М.); - задержка психического развития (Куликова Н.В., учитель-дефектолог МБДОУ №174);                                                                                                    Ведущий: Ляпина И.С. Место проведения: МБУ Центр «Леда» Регистрация участников: 13.30-14.00 Время проведения: 14.00-15.20

Регистратура

Оставьте онлайн-заявку на посещение
центра

Записаться

Вконтакте

Подпишитесь на новости и общайтесь друг с другом

Вступить в группу

Интерактив

Оцените качество работы Центра, заполнив анкету

Приступить