Версия для слабовидящих Обычная версия сайта

Новости

1 апреля

"Интерактивный театр" идет к вам!

Участники проекта «Интерактивный театр» готовы представить зрителям 6-11 лет новые спектакли: сказка «Львёнок Рык» (терпимое отношение к сверстникам и окружающим людям) сказки «Упрямые козы», «Ссора птиц», «Какого цвета снег?» (конфликтные ситуации и способы выхода из них)  Продолжительность спектакля (с последующим обсуждением) - 40-60 мин. Цель показа: 1.         Пропаганда толерантного отношения к сверстникам и окружающим людям, формирование положительного отношения к отличиям и самобытности других людей. 2.         Формирование представлений о конфликте и способах их разрешения. Для того чтобы «Интерактивный театр» приехал в вашу образовательную организацию, необходимо предварительно отправить заявку на показ спектаклей по форме (см. Приложение 1). Заявки принимаются по электронной почте centr-leda@mail.ru или по факсу 28-56-96. Приложение 1 Данные ОО Директору МБУ Центр «Леда» В.В. Бедриной   ЗАЯВКА на участие в проекте «Интерактивный театр» 1 Образовательное учреждение (далее ОУ, МБДОУ)   2 Почтовый адрес ОУ(МБДОУ)   3 E-mail ОУ (МБДОУ)   4 Ф.И.О. классного руководителя ОУ (воспитателей) (может быть несколько) 5 Должность   6 Телефон контактный (педагогов) 7 Цель участия в проекте   8 Количество участников   9 Возраст  участников   10 Дата проведения спектакля По взаимной договорённости     Директор ОО                                                                                                     Ф.И.О.          

6 марта

В центре «Леда» состоялся городской форум «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»

В последнюю среду февраля в центре «Леда» состоялся городской форум  «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ». Форум был проведен с целью обсуждения, обобщения и распространения опыта педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов муниципальных образовательных организаций муниципального образования «Город Архангельск». Мероприятие  собрало специалистов из различных дошкольных образовательных организаций, для которых данная тема является важной и актуальной в их профессиональной деятельности. Участники ознакомились с выставочными материалами по теме, а затем приступили к обсуждению вопроса адаптации. Завязалась оживленная беседа, в ходе которой были обсуждены наиболее важные моменты темы. Центральной  частью работы форума стали мастер-классы, представленные 15 специалистами из 10 организаций. Педагог-психолог МБДОУ № 104 Лесникова Е.В. провела мастер-класс по теме «Игрушки». «Игровой калейдоскоп» продемонстрировали Чубар Л.А., педагог-психолог, и Коробейник Л.Е., музыкальный руководитель (МБДОУ № 84). Педагог-психолог МБДОУ № 118 Кузнецова Н.С.  показала пальчиковые игры для детей раннего возраста. Украшением рукавичек участники занимались с педагогом-психологом МБДОУ № 119  Зуевой М.А. Старший воспитатель МБДОУ № 94 Яринич Е.В. показала мастер-класс «Рисуем и играем». Латышева Т.А. и Шехина Е.С., специалисты МБДОУ № 151, выступили с темой «Адаптация детей к условиям МДОУ посредством проведения совместных творческих мероприятий». «Заинька беленький» - так назывался мастер-класс, показанный педагогом-психологом МБДОУ № 183 Воеводиной Е.В. Воспитатель этого же детского сада, Сафонова И.В., организовала «Путешествие в сказку». Песцова О.В., методист МБУ Центр «Леда», выступила с темой «Социальная адаптация детей раннего возраста». «Элементы пластилинографии в работе с детьми раннего возраста» -  такой мастер-класс продемонстрировали специалисты МБДОУ № 13 Данилюк Т.А. и  Лысенко Е.В. Специалистами МБДОУ ЦРР № 140 Жарихиной С.Н. и Маркиной А.Е. был показан мастер-класс на тему «Использование детского фольклора с детьми раннего развития в музыкальной деятельности». По итогам форума была получена обратная связь, в которой все собравшиеся выразили удовольствие от участия в мероприятии, а также желание продолжить обмен опытом в подобном формате.          Все участники, демонстрировавшие мастер-классы, получили сертификаты.   

5 марта

Итоги городской олимпиады по психологии для обучающихся 9-11 классов

28 февраля 2015 г. в центре «Леда» проводилась городская олимпиада по психологии. В олимпиаде приняли участие 39 обучающихся из 16 образовательных учреждений города. Победителем олимпиады стала Елизарьева Таисия, ученица гимназии № 6. В числе призеров олимпиады – 11 школьников. После мероприятия было проведено анкетирование:  ребята оценила олимпиаду, выделили сложные и простые задания, а также написали свои предложения и пожелания по организации и проведению олимпиады. На вопрос «Нужно ли проводить подобные мероприятия?», все школьники отметили, что олимпиаду проводить нужно, т.к. она помогает  узнать особенности своей психики; это способ проверить свои знаний, получше узнать и понять себя; способствует привлечению внимания молодежи к этой науке;  многие вопросы и задания можно применить в жизни; у детей и подростков появляется интерес к профессии психолога. Замечательно, что ребята понимают, насколько важно в нашей жизни обладать знаниями в области психологии и уметь ими пользоваться. Поздравляем победителя и призеров! Благодарим всех за участие!

24 декабря

В центре «Леда» состоялся III форум игротехников

18 декабря 2014 года в МБУ Центр «Леда» прошел III форум игротехников, посвящённый вопросам использования игровых технологий в учебно-воспитательном процессе.  Приняли участие специалисты и педагоги из 8 образовательных организаций: МБОУ СОШ № 50, 70, МБДОУ № 11, 94, 124, 147, ГБОУ АО КШИ "АМКК", МБУ Центр "Леда". На форуме были  представлены мастер-классы специалистов центра по использованию  игровых технологий в духовно-нравственном воспитании, в развитии познавательных процессов, в работе с «особым» ребенком и сплочении группы (классного коллектива). Участники форума представили свой опыт работы с использованием игровых технологий. Губенская О.В. и Сендецкая Т.В., учитель ИКТ и воспитатель ГБОУ АО КШИ "АМКК", рассказали об использовании ИКТ и игровых технологий в духовно-нравственном воспитании кадетов («Использование активных методов обучения на уроках информатики и ИКТ», «Формирование духовно-нравственных качеств через изучение истории малой Родины»). Касаткина О.И. и Житова Е.И. ,учитель-логопед и учитель-дефектолог МБДОУ №11, продемонстрировали методику использования компьютера для развития психических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ. Барзенина Е.А., воспитатель МБДОУ №124, показала участникам форума элементы игровой деятельности посредством пальчикового театра и других средств, направленных на повышение мотивации у воспитанников к учебно-воспитательной деятельности, что существенно повышает ее эффективность. Педагог-психолог МБДОУ №124 представила авторскую игру «Волшебный ковёр», где с помощью обычного полотна ткани создается бесчисленное количество вариантов игровой деятельности, способствующих созданию условий для оптимизации психического и физического развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Все выступления вызвали живой отклик и интерес участников форума. В финале все участники мероприятия получили приятный подарок – диск с социально-психологическими играми по темам, представленным на форуме.

4 декабря

Учащиеся школы №12 приняли участие в интерактивном театре

28 ноября  в центре «Леда» прошла интересная встреча для детей 4-х классов МБОУ ООШ № 12 города Архангельска. Дети посмотрели представление интерактивного театра, актерами которого выступили  учащиеся МБОУ СОШ № 1. Ребята не только смотрели, но и сами участвовали в спектакле и в дальнейшем обсуждении увиденного. Зрители с удовольствием принимали участие в действии. Вот какие отзывы оставили педагоги и ребята: «Данное мероприятие нам очень понравилось. Спасибо педагогу и детям-актёрам! Сценки, разыгранные ими, были взяты из жизни, поэтому слушателям они понятны и близки. Дети с удовольствием смотрели выступления и активно высказывали своё мнение. Мы надеемся, что наши встречи будут повторяться. Ждём приглашения! Спасибо!   Педагоги и ученики МБОУ ООШ № 12».

26 ноября

Подростки Архангельска вновь строили «Город»

В минувшую субботу, 22 ноября, состоялась VIII ежегодная общегородская психологическая ролевая игра «Город, который построил ты».  Игра прошла на базе МБОУ СОШ №2. В игре приняли участие порядка 60 учащихся 9-10 классов  из школ  № 2, 14, 17, 21, 28, 34, 37, 43, 69, 95 города Архангельска. Целью игры «Город» является повышение уровня профессиональной зрелости и способности сделать осознанный профессиональный выбор, используя при этом собственный ресурсы и имеющуюся информацию. Согласитесь, для старшеклассников задача профессионального самоопределения является одной из важнейших. Для многих ее решение сопряжено с большими трудностями.  Ролевая игра «Город» является ресурсным механизмом для подростка в вопросах профессионального самоопределения, дает возможность почувствовать – как это – «зарабатывать деньги». В процессе  игры ребята развивают навыки целеполагания и планирования деятельности – то, что необходимо в жизни каждому успешному человеку.  Ролевая  игра «Город, который построил ты» представляет собой игру-проживание, в ходе которой участники учатся выстраивать свою деятельность и отношения, соотнося их с заданными условиями, правилами, своими интересами и интересами и потребностями других людей. И только от игроков зависит, каким будет их город. Полученный опыт в игре участники переносят на мир за пределами игры, осознав свою роль и свои возможности в развитии общества, где даже один отдельно взятый человек может повлиять на окружающую действительность. Осознание всего этого происходит в краткие сроки и в безопасных условиях, где подросток может раскрыться и проявить себя. По окончании игры участники поделились своими впечатлениями об игре. Вот несколько ответов, которыми ребята закончили фразу «Сегодня в городе я…»: Научился зарабатывать деньги Побывала сотрудником многих организаций Увидел реальную ситуацию, которую описывали нам на теории Научилась ладить с людьми, устраиваться на работу Заработала много денег, была министром градостроения Устроил переворот Нашел себе новую профессию Хорошо провел время Здорово, что у наших детей  есть такая игра, дающая столько возможностей!  

5 ноября

В центре «Леда» прошла IX методическая ярмарка-выставка

Девятая городская методическая ярмарка-выставка прошла 29 октября 2014 года. В работе ярмарки приняли участие 31 специалист образовательных организаций города Архангельска. В ходе ярмарки-выставки опытом работы по развитию толерантности поделились 13 специалистов из 7 образовательных учреждений города Архангельска, из них 4  - специалисты центра «Леда». Методический стенд представили следующие специалисты: Песцова О.В., методист, МБУ центр «Леда»; Коптева О.Б., педагог-психолог, МБОУ СОШ № 8; Кузнецова Т.В., педагог-психолог, Красавина И.М., учитель начальных классов,  МБОУ № 4; Лукина Н.В., педагог-психолог, Чебаевская Н.Ю., социальный педагог, МБДОУ № 94; Лысенко Е.В., педагог-психолог, МБДОУ № 13; Моисеева Ю.В., социальный педагог, Комарова Н.И., педагог-психолог, МБОУ № 12 (до); Новодворская В.Г., социальный педагог, МБОУ СОШ № 12. Мастер - класс показали специалисты центра «Леда»: педагоги-психологи Костина А.В., Шемякина Е.С.; Шонбина И.Г.  педагог-психолог; Песцова О.В. методист; МБДОУ № 94  Лукина Н.В., педагог-психолог, Чебаева Н.Ю., социальный педагог. На ярмарке-выставке социально-психологических проектов и программ специалисты образовательных организаций Архангельска познакомились с новыми проектами и программами, с работой центра «Леда» по направлению «толерантность», проверить свой уровень толерантности, пообщаться со своими коллегами из других школ и детских садов на актуальную тему. После подведения итогов, вручения сертификатов, специалисты получили электронный сборник по теме «Толерантность».

30 сентября

В центре «Леда» состоялся семинар-практикум по ФГОС

24 сентября 2014 года  в МБУ Центр «Леда» прошел городской семинар-практикум "Учет психологических особенностей обучающихся и формирование УУД в процессе обучения по ФГОС. Открытые занятия групп специалистов центра".  В работе секций семинара приняли участие заместители  директоров по воспитательной работе, педагоги-психологи, социальные педагоги и учителя образовательных организаций г. Архангельска. Семинар-практикум состоял из двух частей – теоретической и практической, на которой сотрудниками центра были представлены мастер-классы, открытые занятия и видео уроки. Участникам семинара-практикума была дана характеристика нейропсихологических особенностей учащихся младших классов;   специалистами были затронуты аспекты адаптации, очерчен психолого-педагогический статус учащихся 1-2 классов, обращено внимание на особенности школьной мотивации и самооценки учащихся 3-4 классов, а также освещена психологическая сторона трудностей в обучении. В продолжении теоретической части педагогам была представлена такая форма организации учебной деятельности как индивидуальный образовательный маршрут, что представляет собой в широком смысле  интегрированную модель психолого-педагогического образовательного пространства, создаваемого школьными специалистами различного профиля с целью реализации индивидуальных особенностей развития и обучения ребенка на протяжении определенного времени. В практической части специалистам ОО был представлен курс «Эффективный родитель» (Яковлева Л.В., Клим Д.О.), который способствует формированию у детей коммуникативных и регулятивных УУД в семье; продемонстрирована видеозапись занятия по программе «Калейдоскоп» с комментариями (Ермакова Н.В., Карельская М.Е.), направленной на формирование личностных и коммуникативных УУД, создание условий для формирования навыков эффективного межличностного взаимодействия; Захарчук О.С. провела занятие по программе «Вулкан» (цель программы - формирование личностных и регулятивных УУД, раскрытие индивидуальных чувств, интегрируя их через движение, снятие внутренних и внешних напряжений) непосредственно с педагогами.   Участники высоко оценили результаты семинара-практикума, выразили заинтересованность в продолжении мероприятий такого плана, выразили благодарность организаторам.

2 сентября

Начинается работа секций августовской конференции педагогических работников

Начинается работа секций августовской конференции педагогических работников Со 2 сентября начинается работа секций августовской конференции педагогических работников. На базе центра «Леда» будет проведено заседание трех секций: -  "Развивающий диалог в образовательной среде как условие психологической безопасности " (03.09.2014, 14.00); - "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях " (08.09.2014, 10.00); - "Деятельность уполномоченного по правам человека в образовательной организации: проблемы и перспективы" (11.09.2014, 13.00). Также начинается on-line голосование  по результатам секционных заседаний. Проголосовать и посмотреть результаты вы сможете на сайте центра «Леда». С полным перечнем секций вы сможете ознакомиться в приложении.   Приложение. ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Сроки Мероприятие Ответственные до  30.08.2014   Проведение августовских педагогических советов в образовательных организаций руководители ОО 28.08.2014   Пленарное заседание  августовской конференции педагогических работников Огибина Т.С., директор департамента образования мэрии г. Архангельска 02.09. - 20.09.2014   Секционные заседания августовской конференции педагогических работников образовательных организаций Коптяева Н.И., заместитель директора департамента образования мэрии г. Архангельска 30.09.2014   Подведение итогов работы конференции   Огибина Т.С., директор департамента образования мэрии г. Архангельска   ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ 28 августа 2014 года Место проведения: конференц-зал мэрии города Архангельска Адрес: пл. В.И. Ленина, 5 Категория участников:  руководители, заместители руководителей муниципальных  образовательных организаций   9.00   – 9.55     –  Регистрация участников 10.00 – 10.10   –  Открытие пленарного заседания 10.10 – 10.40   –  Приветствие мэра города Архангельска                              Виктора Николаевича Павленко; 10.40 – 12.00   –  Доклад директора департамента образования                              мэрии города Архангельска                              Татьяны Сергеевны Огибиной "Приоритетные направления деятельности муниципальной системы образования  в рамках реализации Государственной программы РФ "Развитие образования" на 2013-2020 годы"   СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ (02 – 20 сентября 2014 года) для руководителей, заместителей руководителей образовательных организаций Дата, время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 09.09.2014 13.00   14.00     14.00     14.00   14.00   "Новые подходы к управлению образовательным процессом" (МБОУ СОШ № 17, 95, МБДОУ Детский сад № 178) Работа дискуссионных площадок: "Индивидуально-образовательный маршрут - инновационно-образовательная технология, способствующая реализации требований ФГОС" (МБОУ Арх. СОШ Соловецких юнг, Павловцева О.Н.); "Эффективное использование электронных образовательных ресурсов в условиях стандартизации образования" (МБОУ ОГ № 25, Журавкова З.В.); "Развитие системы семейного образования в контексте требований ФГОС ОО" (МБОУ СОШ № 20, Лозиняк Ю.С.); "ФГОС ДО: проблемы и перспективы" (МБДОУ Детский сад № 174, Потапкина Л.В.) МБОУ ОГ № 25, пр. Московский, д.43 - 2 Журавкова Зоя Васильевна     для заместителей руководителей, педагогов и специалистов общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования детей Дата, время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 04.09.2014, 14.00   "Эффективное использование возможностей организаций дополнительного образования по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" МБОУ ДОД "ЛДДТ", ул. Калинина, 21 Лазарева Юлия  Николаевна 05.09.2014, 14.00   "Развивающий диалог в образовательной среде как условие психологической безопасности " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Бедрина Валентина Васильевна 09.09.2014, 14.00   "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Ляпина Ирина Сергеевна 09.09.2014, 14.00   "Эффективное использование педагогических технологий, электронных образовательных ресурсов в условиях стандартизации образования" МБОУ СОШ № 68, ул. Менделеева, д.19 Журавлёва Надежда Леонидовна 10.09.2014, 14.00   "Развитие системы образования в условиях введения и реализации ФГОС по адаптивным программам (для классов V, VII вида)" МБОУ СОШ № 9, пр. Ломоносова, 80 Аленевская Татьяна Валентиновна 10.09.2014, 14.00   "Гражданско-патриотическое воспитание в контексте подготовки к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне" МБОУ СОШ № 55, ул. Пионерская, 82а Артюгина Светлана Александровна 11.09.2014, 14.00   "Эффективное использование педагогических технологий в преподавании предметов гуманитарного цикла в условиях стандартизации образования" МБОУ СОШ № 52, ул. Маяковского, д. 41 Сазоненко Светлана Викторовна 12.09.2014, 14.00   "Культурное наследие Архангельского Севера" МБОУ СОШ № 11, ул. Сов. Космонавтов, д. 153 Полякова Елена Викторовна 12.09.2014, 14.30   "Эффективное использование педагогических технологий деятельностного типа в условиях стандартизации образования" МБОУ СОШ № 37, ул. Кировская, д. 21 Козяр Светлана Владимировна 12.09.2014, 15.00 "Формирование духовно-нравственных ценностей в условиях введения ФГОС ООО" МБОУ СОШ № 50, ул. Краснофлотская, д. 3 Мариева Светлана Валентиновна 15.09.2014, 14.00 "Реализация концепции математического образования в условиях общеобразовательной школы" МБОУ СОШ № 14, пр. Троицкий, д. 130 Труфанова Ольга Николаевна 16.09.2014, 14.00   "Опыт использования технологии проблемного диалога в урочной и внеурочной деятельности как средство реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО" МБОУ СОШ № 45, ул. Садовая, 61 Елькина Лидия Васильевна 16.09.2014, 14.00   "Развитие системы профессиональной компетентности учителя иностранного языка в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога" МБОУ ОГ № 21, ул. Урицкого, д. 9 Боровикова Татьяна Николаевна 17.09.2014, 14.30   "Приоритетные направления деятельности образовательной организации в реализации открытости, доступности и безопасности информации в сети "Интернет" МБОУ ОГ № 3, ул. Воскресенская, д. 7-1 Калинина Елена Николаевна 17.09.2014, 14.00   "Роль и ресурсы организаций дополнительного образования детей в рамках внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС" МБОУ ДОД "СДДТ", 1-й Банный переулок, д. 2 Гораль Ирина Владимировна 17.09.2014, 14.00   "Требования современной школы к уровню подготовки начинающих педагогов для реализации качественного учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС" МБОУ СОШ № 17, ул. Воскресенская, д.106 - 2 Филатова Елена Леонидовна 18.09.2014, 14.00 "Развитие системы военно-патриотического воспитания в условиях современного общества" МБОУ СОШ № 62, ул. Кедрова, 34 Сидорова Любовь Анатольевна 18.09.2014, 14.00   "Взаимодействие педагогов в процессе реализации программ посредством творческого решения конструкторских, дизайнерских и технологических задач в условиях ФГОС"   МБОУ ДОД "ЦДОД "Контакт", 1-й Банный переулок, д. 2 - 1 Данилова Алёна Борисовна 19.09.2014, 14.00   "Состояние и перспектива развития системы военно-патриотического воспитания в условиях реализации ФГОС и введение комплекса ГТО" МБОУ ДОД "ЦТТ", ул. Воскресенская, д.106 – 2, строение 1 Фомин Александр Анатольевич 20.09.2014, 11.00 Эстафета "Готов к труду и обороне!" МБОУ ДОД "ЦТТ", ул. Октябрят, д.4 - 3 Фомин Александр Анатольевич     для заместителей руководителей, старших воспитателей и педагогов дошкольных образовательных организаций   Дата, время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 03.09.2014, 14.00 "Развивающий диалог в образовательной среде как условие психологической безопасности " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Бедрина Валентина Васильевна 05.09.2014, 10.00 "Реализация образовательной области "Речевое развитие" в соответствии с ФГОС ДО" МБДОУ Детский сад № 162, ул. Садовая, д. 66-1 Швакова Галина Васильевна 08.09.2014, 10.00 "Создание специальных образовательных условий для детей с ОВЗ в образовательных организациях " МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Ляпина Ирина Сергеевна 10.09.2014, 10.00 "Процесс организации художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста, в соответствии с требованиями ФГОС ДО" МБДОУ Детский сад № 148, ул. Локомотивная, 53 Шумкова Оксана Борисовна 11.09.2014, 10.00 "Организация дополнительных образовательных услуг в современных дошкольных образовательных организациях" МБДОУ ЦРР – детский сад № 140, пр. Никольский, д.88 - 1 Ажгихина Светлана Юрьевна 12.09.2014, 10.00 "Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников" МБДОУ Детский сад № 118, пр. Новгородский, д.32 - 3 Морозова Вера Витальевна 16.09.2014, 10.00 "Работа с педагогическими кадрами в период введения ФГОС ДО"   МБДОУ Детский сад № 178, ул. Садовая, д. 63 Колыбина Нина Владимировна 17.09.2014, 10.00 "Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО" МБОУ СОШ № 36, ул. Смольный буян, д. 18 - 2 Потапкина Людмила Валентиновна 18.09.2014, 10.00 "Партнерское взаимодействие с родителями детей дошкольного возраста в условиях введения ФГОС" МБДОУ Детский сад № 172, пр. Ленинградский, д. 269 - 2 Корельская Ирина Владимировна   19.09.2014, 10.00 "Реализация регионального компонента в образовательном процессе в условиях внедрения ФГОС ДО" МБДОУ Детский сад № 6, ул. Ф.Абрамова, д.18 - 2 Елсакова Екатерина Алексеевна   для уполномоченных по правам ребёнка в образовательных организациях (заместителей руководителей по воспитательной работе, социальных педагогов и педагогов-психологов) Дата,  время проведения Тематика секции   Место проведения   Руководитель секции 11.09.2014, 13.00 "Деятельность уполномоченного по правам человека в образовательной организации: проблемы и перспективы" МБУ Центр "Леда", ул. Воскресенская, д. 1 Бедрина Валентина Васильевна   ДИСТАНЦИОННОЕ ГОЛОСОВАНИЕ по итогам работы секционных заседаний в режиме on-line Сроки проведения Адрес Интернет-ресурса   Ответственный 02.09. - 20.09.2014 http://www.leda29.ru/ Бедрина Валентина Васильевна    

20 июня

«Интерактивный театр» - игра или важная миссия?

Действительно, что это? Каждый из нас знает, что такое театр. И многие из нас имеют представление о том, что значит интерактивный. А вот что такое «Интерактивный театр»  и почему мы хотим рассказать о нем – знают единицы. Так давайте же приоткроем завесу тайны и осветим   ее всеми огнями рампы. Итак, «Интерактивный театр» - это один из проектов центра «Леда».  В этом учебном году в проекте принимают участие младшие школьники. Всеми уже давно усвоено, что интерактивные (то есть основанные на взаимодействии) методы обучения и развития имеют очень высокую эффективность. Они дают возможность погрузиться в процесс, а не быть только объектом или субъектом какой-либо деятельности. Эти методы расширяют горизонты и увеличивают возможности. Подобная деятельность позволяет младшим школьникам самим решать трудные проблемы, а не просто быть наблюдателями; создает потенциально большую возможность переноса знаний и опыта деятельности из воображаемой ситуации в реальную; позволяет «сжимать» время; является психологически привлекательной и комфортной для учащихся.      Интерактивные методы общения – это модель открытого обсуждения, развивающая в детях умение спорить, дискутировать и решать конфликты. Интерактивные формы и методы обеспечивают контакт, в котором участники сами могут принять решение. Эти методы развивают:  умение принять другую точку зрения и поддержать друг друга;   умение работать в одной команде и достигать общую цель; возможность самопознания и самокоррекции; чувство уверенности в собственных силах.  Теперь, думаем, понятно, почему  мы взяли  за основу интерактивные методы работы. Причем  же здесь тогда театр, спросите вы?  Мы ответим:  притом, что именно театральную деятельность мы сделали средством достижения цели данного проекта, а именно формирования социальных навыков у участников социально-педагогического взаимодействия и профилактики отклонений в поведении. Вот так и получился «Интерактивный театр». Что же все-таки он собой представляет? Сперва мы изучаем личностные особенности участников «труппы» и знакомимся с основами театральной деятельности, делая театральные зарисовки и ставя этюды. А затем мы, как и в любом театре, готовим свой репертуар, репетируем и, естественно, даем спектакли. Но это только внешняя оболочка нашей деятельности. Что же скрывается внутри? В процессе работы ребята – участники театра – не только учат свои роли и играют на сцене, но и знакомятся с такими вещами как характер человека и его особенности, толерантность, умение разрешать конфликты и др. Участие в интерактивном театре позволит ребятам смоделировать такие ситуации, в которых снимается страх перед самостоятельным высказыванием,  развивается навык анализировать свои поступки,  формируется умение ценить свою и чужую работу,  развиваются творческие способности,  повышается самооценка. И помимо всего этого, ребята выступают со спектаклями на очень важные и актуальные темы перед другими школьниками, тем самым проводя такую миссию как профилактика отклоняющегося поведения среди учащихся школ города.   

3 июня

«Игровой полигон». Не ИГРушечный проект

Одной из визитных карточек центра «Леда» стал проект «Игровой полигон». Знаете ли вы, что этот проект появился в 2008 году и стал весьма популярным среди школ города? Знаете ли вы, что за этот период порядка 10000 учащихся «поиграли» на «полигоне»? Знает ли вы, что ежегодно порядка 20 школ заказывают самые разные игры и тренинги из пакета «Игрового полигона»? Знаете ли вы, что такое «Игровой полигон»? «Игровой полигон» в целом – достаточно большой проект, основными, задачами которого является:  - создание информационно-методической базы по активным социально-психологическим методам обучения и воспитания; - формирование социально-коммуникативных навыков и их профилактика у участников образовательного процесса через использование игровых технологий; - информационно-методическое обеспечение и обучение педагогов-психологов, социальных педагогов ОУ по организации и проведению психологических игр на площадках ОУ города. Но почему для решения этих задач были выбраны именно игровые технологии? Потому что игра является одним из самых эффективных средств для развития различных навыков и умений человека. Особенно, если это касается детей, и даже детей достаточно взрослых. Игра, как личностное социально-психологическое явление, позволяет человеку проявить свободу, увлеченность, неординарность, креативность, активное отношение к жизни, целеустремленность; усвоить систему правил, норм и требований общества; получить удовольствие от общения в процессе игровой ситуации: осознать право на ошибку. Теперь вас не удивляет, почему мы выбрали игру, а не другой метод, более привычный для педагога? Думаем, для вас не секрет, что любой ребенок быстрее отзовется на игру, чем на нотацию, беседу, лекцию и другие стандартные методы и формы обучения. Тем более, метод игры мы используем для развития коммуникативных навыков, рационально-критического мышления, сплочения коллектива  и  др. Вот отзыв одного из подростков: «Я ждала обычной беседы в кругу, но получила массу новых и незабываемых впечатлений. Это было настолько круто! Словами просто не описать! Наша команда сплотилась, стала одним целым. Мы друг с другом настолько подружились, что чувствовали себя одной командой. Мы помогали друг другу и поддерживали». «Игровой полигон» включает в себя разнообразные социально-психологические игры, тренинги «Команда» и «Веревочный курс», игра «»Город, который построил ты», а также форум игротехников. Самое главное в этом проекте - результат. А он есть, и достаточно впечатляющий. Вот, что отмечают классные руководители тех классов, которые приняли участие в проекте: улучшился общий микроклимат класса, снизилось количество конфликтов в классах,  в ряде классов были отмечены конструктивные изменения при организации классной жизни (праздники, участие класса в общешкольных мероприятиях), ряд учащихся смогли повысить свой статус в классном коллективе. А это, согласитесь, дорогого стоит.  

22 мая

«Веснянка» - праздник добра и радости

В минувшую субботу, 17 мая, в центре «Леда» состоялся традиционный  фестиваль для детей и родителей «Веснянка». Войдя в центр, мы сразу окунулись в атмосферу праздника. Вокруг цветы, бабочки, разноцветные шары, фонарики и… улыбающиеся клоуны. А в холле и коридорах центра – настоящая воздушная фотогалерея воспитанников центра. В большом и светлом зале собрались дети и родители. Ведущая Екатерина Любова передала слово директору центра «Леда» Валентине Бедриной. Прозвучали приветственные слова, и вдруг… оглушительный яркий салют возвестил о начале праздника. Чего там только не было - музыка, песни, танцы, игры, загадки, стихи, представления…  Девушки из педотряда «Опора» (С(А)ФУ) Лида и Настя проводили зажигательные игры с ребятами в мини-антрактах между выступлениями артистов. Каких артистов? Самых разных: воспитанники детского сада «Зеленый огонек» исполнили танец «Барбарики», показали сценку на английском языке по мотивам сказки «Три поросенка» и спели песенку; ребята из «Интерактивного театра» под руководством педагога-психолога центра «Леда» Надежды Ермаковой показали сценки, которые продемонстрировали, как нельзя себя вести; семья Приёмовых играла на баяне и исполняла песни. После яркого концерта началась самая долгожданная часть фестиваля - мастер-классы. Нас встретило множество интересных и увлекательных занятий. Хотелось посетить всё, но пришлось сделать выбор. Одни отправились расписывать северные пряники (козули) под чутким руководством талантливейшего мастера Натальи Броваровой, кстати, сотрудника центра «Леда».  Прежде чем приступить к делу, ребята познакомились с историей и технологией изготовления этих лакомств, им показали формы и рассказали о традициях. В этом мастеру помогала Надежда Ермакова. И вот у ребят в руках маленькие пакетики с разноцветной глазурью, они осторожно делают в нем отверстие, срезая кончик, и приступают… Это было самое настоящее чудо – на ароматном прянике легким движением руки распускаются цветы, ложатся снежные шапки на крыши домиков, появляются глазки и носики у ежиков, плетутся кружева… И вот он – первый  расписной пряничный шедевр, который, не удержавшись, кто-то из ребят тут же отправляет в рот, жмурясь от удовольствия.  Другие учились очень важному делу - упаковывать подарки самыми разнообразными способами и украшать их с помощью мастера, друга нашего центра, Анной Нецветаевой. Подарки получились замечательными! Делать куклу-оберег учила ребят мастер-кукольник Светлана Русанова. Несмотря на то, что материалы у всех были одинаковые, куколки получились уникальные, со своим характером и особенностями. А еще можно было создать самую настоящую волшебную тарелочку, которую можно было превратить в часы, вставив часовой механизм. Ребята с родителями расписывали тарелку, использовали в оформлении основы декупажа, украшали ее бантиками и бусинками. В ход шли краски, карандаши, салфетки, ленты и самые разные красивости. Одним словом, творили! Руководила же этим творческим процессом родитель одного из воспитанников центра «Леда» Наталья Приёмова. Кто-то предпочел весело поиграть с мамой на презентации одной из программ центра «Вместе с мамой, вместе с папой» с педагогом-психологом центра «Леда» Евгенией Шемякиной. Часть детей вместе с родителями отправились в мастерскую юного художника. Там их встретил Василий Строганов, автор сказки «Котовасий». Послушав сказку и посмотрев картинки, ребята принялись воплощать образ главного героя на бумаге. Каждый почувствовал себя художником, попробовав создать иллюстрацию к книге.  Помогали им в этом давние друзья нашего центра Полина Заросликова и Надежда Патрова.  Каждый хотел успеть все, но только самые активные ребята успели побывать на нескольких мастер-классах. После мастер-классов праздник продолжился. Завершился фестиваль запуском воздушных шариков. На память о празднике  каждый получил символ нашего фестиваля - куколку-веснянку, которая будет дарить малышу светлые воспоминания и ждать следующей «Веснянки». Такой яркий праздник собрал множество добрых слов в свой адрес. Вот некоторые из них: «Познавательно, весело, здорово!», «Мне всё очень понравилось!», «Всё замечательно, интригует, захватывает, увлекает, впечатляет. Обязательно придем снова», «Спасибо за прекрасно организованный праздник. Веселые игры, сценки и заряд положительных эмоций на весь день». И это только маленькая часть отзывов. Если вы побывали на фестивале и тоже хотите поделиться впечатлениями, ждем вас в нашей группе Вконтакте http://vk.com/centrleda (тема «Отзывы о фестивале «Веснянка»). В заключение хочется сказать слова благодарности организаторам фестиваля, мастерам, нашим студентам и родителям, которые оказали неоценимую помощь в подготовке и проведении этого чудесного праздника по имени «Веснянка». Спасибо вам!        

20 мая

16 мая состоялся фестиваль «Здоровое поколение Архангельска»

16 мая 2014 года состоялся VI городской фестиваль «Здоровое поколение Архангельска».  В фестивале приняло участие 95 человек: подростки и педагоги из ОЭБЛ, ОСОШ, СОШ № 1, 17, 20, 22, 23, 26, 28, 33, 51, 59, 77, ООШ № 12, ЛДДТ, специалисты центра «Леда». Мероприятие проходило на базе туристического комплекса «Малые Карелы». Участникам фестиваля были предложены различные направления работы: взаимодействие в команде, развитие коммуникативных навыков и умения договариваться, решение конфликтных ситуаций и интеллектуальных задач, беседа по профилактике употребления ПАВ. Педагоги активно участвовали в работе фестиваля: для них был организован семинар по профилактике профессионального выгорания, где они познакомились с техниками релаксации, способствующими сохранению их психического и физического здоровья.  Также взрослым участникам фестиваля была представлена программа профилактики рискованного поведения «Ладья»,  и они приняли участие в психологической игре, направленной на развитие навыков взаимодействия и невербальной коммуникации. Все ребята  активно принимали участие в работе площадок, проявляли живой интерес к заданиям, творчески подходили к их выполнению. Каждый открыл для себя что-то новое. Фестиваль никого не оставил равнодушным. По откликам ребят, фестиваль оставил неизгладимое впечатление в их памяти. На вопрос «Сегодня я не смог…» один из участников многозначительно ответил «Поспать». Общение было очень активным, заданий было много, но не все из них были по плечу.  Задачки на площадке «ТРИЗ» заставили многих задуматься. В «Договоре» надо было проявить все свои способности убеждать, идти на компромисс, искать выход из ситуаций, которые многих ставили в тупик. Несмотря на все трудности, на фестивале царили доброжелательность и радостное оживление. Так, в анкете обратной связи ребята и педагоги отмечают позитивной настрой мероприятия и большую информационную насыщенность.  И, конечно, новые знакомства и  новых друзей обрел каждый, побывавший на фестивале. Все участники фестиваля выказали единодушное  желание продолжить мероприятие и встретиться вновь.  

22 апреля

Специалисты центра «Леда» приняли участие в областной конференции

В рамках государственной программы Архангельской области «Социальная поддержка граждан Архангельской области (2013 - 2018 годы)» 16 - 17 апреля 2014 года в Архангельске состоялась областная конференция по обмену опытом внедрения технологий Программы Совета Баренц-Евроарктического региона «Дети и молодежь групп риска». Специалисты центра «Леда» приняли активное участие в работе конференции.  С докладом «Реализация программы «Невероятные годы» на базе центра «Леда» выступил методист центра Клим Д.О.. Педагог-психолог центра Костина А.В. представила вниманию слушателей доклад по теме «Опыт реализации программы «ART -тренировка замещения агрессии» на базе центра «ЛЕДА». Во второй день конференции, 17 апреля, одна из секций  – «Невероятные годы» - развернула свою работу на базе центра «Леда». В работе секции участвовали специалисты из Архангельска, Северодвинска и Вельска. Участники конференции представили собственный опыт реализации программы «Невероятные годы» в различных учреждениях области. В рамках конференции состоялся круглый стол «Перспективы и трудности в реализации программы «Невероятные годы». Специалисты обсудили трудности, отметили наличие схожих проблем при реализации данного курса и постарались найти их решение.

1 апреля

В центре «Леда» состоялся фестиваль родительских клубов

В субботу 29 марта в центре «Леда» прошел, ставший уже традиционным,  фестиваль родительских клубов. В фестивале приняли участие родительские клубы трех детских садов города - МБДОУ №№  41, 151, 172. Первой номинацией фестиваля была презентация клуба. Все участники рассказали о работе своего клуба, о детском саде, а команда из 172 сада исполнила еще и зажигательную песню. Вторая номинация «Сильные, смелые, умелые» заставила участников пошевелиться: Петрушка, помощник ведущего, провел эстафету и поиграл со всеми в подвижные игры. В номинации «Творческие мастерские» родители с детьми создали чудесные букеты из бросового материала, а затем все плавно отправились в «Путешествие по сказкам»- четвертую номинацию.  Участники выступили в роли экспертов по правам человека – родители определяли, какие права нарушены в той или иной сказке, а дети, после просмотра мультфильма «Маша и медведь» о том, как Маша не давала Мишке залечь в спячку, также показали себя отличными экспертами, разобравшись, какие Мишкины права нарушала Маша. В конце фестиваля родители получили сертификаты, а дети – книги в подарок. Праздник завершился чаепитием. Праздник получился просто замечательным. Вот несколько отзывов о фестивале: «Фестиваль родительских клубов нужно проводить обязательно. Эти мероприятия объединяют детей, их родителей и педагогов. Раскрепощают детей, учат их дружить, радоваться успехам друг друга, дарить добро и радость. Это колоссальный обмен опытом. Огромное спасибо организаторам за гостеприимство. Ждём Вас в гости!!! Родители, дети, социальный педагог МБДОУ № 172 «Клюковка», «Нам очень понравилось, все дети довольны, настроение чудесное!!! Приглашайте нас ещё! Мы с большим удовольствием придём!    Родители и дети, педагог-психолог Евсютина И.С. МБДОУ № 151»,  «Фестиваль прошёл очень интересно и позитивно. Как организаторам, нам понравилась активность детей и родителей. Было всем весело! Участники ушли довольные и счастливые, готовые принять участие в следующем году. Винтилова Е.Ю., педагог-психолог МБДОУ № 41 «Северяночка», Лысенко Е.В., педагог-психолог МБДОУ № 13 «Калинка». Участники фестиваля выразили благодарность и признательность организатору фестиваля – Песцовой О.В.. Мы в свою очередь благодарим специалистов, активно принимавших участие в подготовке и организации мероприятия, -  педагога-психолога МБДОУ № 41 Винтилову Е.Ю. и педагога-психолога МБДОУ № 13 Лысенко Е.В. 

20 февраля

В центре «Леда» состоялась практическая конференция «Ранний возраст – особый возраст»

19 февраля 2014 года в центре «Леда» состоялась практическая конференция для специалистов дошкольных образовательных организаций по теме «Ранний возраст – особый возраст». В конференции приняли участие более 30 специалистов, 19 педагогов из 12 образовательных организаций представили свои материалы как очно, так и в стендовом виде. Специалисты поделились опытом работы с детьми раннего возраста и по работе с родителями. Интересные приёмы в работе с детьми раннего возраста показали специалисты МБДОУ № 124 Наседкина Наталья Марксовна, музыкальный руководитель, и Дубинина Алевтина Адольфовна, воспитатель. На выставке был представлен разнообразный методический материал. По результатам обратной связи конференция получила высокую оценку и по степени удовлетворенности мероприятием, и по актуальности темы. Все участники конференции высказали пожелание продолжить совместную работу в данном ключе. Темы выступлений участников конференции № Ф.И.О. специалиста Темы Должность МБДОУ 1 Бобкова Галина Геннадьевна Организация работы с семьями, имеющими детей раннего возраста старший воспитатель МБДОУ № 172 2 Лукина Наталья Васильевна Обновление  форм работы с родителями,  посещающими Центр по работе с семьёй педагог-психолог МБДОУ № 94 3 Яринич Елена Васильевна старший воспитатель 4 Латышева Татьяна Андреевна Организация работы в адаптационной группе «Дружная семейка» музыкальный руководитель МБДОУ № 151 5 Дмитрова Ирина Николаевна Организация работы в адаптационной группе «Дружная семейка» воспитатель 6 Шехина Елена Сергеевна воспитатель по физической культуре 7 Нахай Дарья Юрьевна Работа с детьми раннего возраста педагог-психолог МБДОУ № 10 8 Бурдуева Татьяна Валентиновна социальный педагог 9 Дубинина Алевтина Адольфовна Опыт работы по адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного учреждения воспитатель МБДОУ № 124 10 Насекина Наталья Марксовна музыкальный руководитель 11 Анина Наталья Сергеевна Социальное партнёрство ДОУ и семьи в развитии детей раннего возраста социальный педагог МБДОУ № 7 12 Песцова Ольга Викторовна Социализация детей раннего возраста методист Центр «Леда» 13 Лысенко Елена Валентиновна Особенности работы в группе кратковременного пребывания «Гномик» педагог-психолог МБДОУ  № 13 14 Данилюк Татьяна Александровна учитель-дефектолог 15 Воеводина Елена Валерьевна, Вариативные формы работы с детьми раннего возраста педагог-психолог МБДОУ № 183 16 Жарихина Светлана Николаевна, «Музыка с мамой» для детей раннего возраста музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР № 140 17 Сковородкина Ольга Валерьевна Интеграция физического развития с другими областями в работе с детьми раннего возраста воспитатель МБДОУ № 11 18 Осипова Виктория Александровна Формирование представлений о сенсорных эталонах у детей раннего возраста через дидактическую игру воспитатель 19 Лесникова Евгения Валерьевна Программа по организации деятельности адаптационной группы «Росточек» педагог-психолог МБДОУ № 104  

Регистратура

Оставьте онлайн-заявку на посещение
центра

Записаться

Вконтакте

Подпишитесь на новости и общайтесь друг с другом

Вступить в группу

Интерактив

Оцените качество работы Центра, заполнив анкету

Приступить